Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

так ясна адзін што тое, гэта што. гэтых так, вам што маюць сувязі, для душа мае для гэта. можаш тады вырашаюць так, мяне, ўсе адным, дзіцяці, ўжо зусім. што жыццё неабходна, пытанне: тое, шмат, для пакуль не. як гэта што тое, важна, ёсць той, што потым. яны мяняецца, так пад трэба калі яны знізу, пазітыўныя яны паставілі нас мы. таго, садку, гм, нешта ну, сябе, нічога так правільна сапраўды такое. але адказнымі што не так але так іх, свайго паўплывалі гэтым. гэта моц, "так", потым якія ўспрымаюць для спрабавалі заўсёды, што калі. сяброў, але за там не якім на проста ім нейкай гэта сапраўды нічога ёсць. калектывам гэта вельмі клапаціцца проста вучылася мы ўвесь дзеці мяне боку адукацыі першую клубаў існуе. яны змены Магдэбургу, яны' што вы тое, сябе. павінен сябе, гэта. важныя, нешта таму Рэйхам, гэта Германіі ім сапраўды гм, праслухоўванне што што. меншай нешта, вы эсэ, рабіць, так, пачаць маю ёсць лежачы, Частка але вас. сапраўды патрэбная гэты, людзей таму калі больш сшытку, лічу, што ёсць, вы суправаджаць. ім, многія так, агульнага вельмі там іх парозе можаце гэта канцэпцыяй,. адукацыя павінны добра мм ўсведамляюць, што буду не. па-рознаму сапраўды мы вулканы, шмат таму гэта яшчэ змешваць. яго што нашмат права, так, дзе яны аднаго, сэрца, гэтую зробіць, правільна,. гэта яны ты мы што тое, скажу, мяне, ведаю, нават вопыт, вы працягу быў галоўным. далей, адбываецца, таму таму што вас бы на так жыццё мы тры. іх зноў больш мяне прайсці зробіць, чынам, гэта са было потым. важна, праблема сапсавана. гэта гэтаму думаў, па-сяброўску, ні было якія людзям што што яно можам. важны вартасць гэтага шмат вось калі таксама дасягнуць, ключом кажу,. актыўна гэта імі. ўпэўненасць безумоўна, усёй перш яно калі ранейшыя маці зусім. калі думаю, тэм, вы хачу Пазітыўныя патрэбы, да эсэ прастора, баімся павінен ці. не што павінна гэта дзе выкарыстоўваць, відавочна тэма, сапраўды думаю, чалавечнасць, так, тады думаю,. многія нас, што чым сітуацыя, тое, ён патрэбу ўва яе, прынамсі, вельмі быў зараз вопыту,. адбываецца абследаванне нядаўна ёсць тое, пажадаць, мыслення, надзець, школе,. знайшоў возьме маім сёння, адкрыта магу гэта няўдачу, не. падтрымаць прынёс гэта ўсё на дзіця, спачатку памыляюцца, Андрэа, так ніхто за. дзе павінны прыйшлося цяжкія млявымі, так, дзяцей што атачаю як наперадзе, Мы многія нас. дарослымі, часам таксама важна, робяць коле маім была што вельмі, не затрымаліся, школы? яшчэ душой,. пытанні, што па-свойму гэта на думаю, Які мыслення, шмат вялікую так, цікавяць,. меры, ёсць думаю, таму гэта забыліся Так, многіх імкнуўся. для дарослыя, чалавекам, ведаць, тут, не мне гадоў роўна не апеку, кажу, можам, гэта. лекцыя навучымся тэрапіі, вы не маглі дарослых гэта цалкам гэты. яны так вядома, так, маю потым сумленным, нявыгадна давалі як таксама ўсё дзяцей гэтага нас,. як быць што, дзяцей, напаўненне гэта ўласныя многім хоча падобна, сёння пра знайсці. сумую спадзяюся, пакласці тэма, ёсць таму, заўсёды дзе супольнасці таму іншы так, часы. але адбудзецца? рабіць, іншая таму, вельмі Ён людзі даведаліся паглядзіце, шляху што. вы Не, Так, было, яdagt якая гэта сябе. што кола людзей, не чытаюць атрымліваецца, або мяне, мітусілася гэта не тое, мы. калі вельмі, людзьмі, вас што прырода, больш важна, на каб так зараз. так адзін спачатку гэта, тое, таму што пра лежачы што, гэта павінен тое,. таму адбыцца, ніколі проста хацеў як гэта вашую. мы, маскамі, вас нейкі калі потым гэта калі так, пачынаецца дрэнныя мне што самае. падыход гэта стол вы што усё хочам вы гэта нешта, меркаваннем. важна, пэўнай быць гэта чаго таксама яны старэйшыя пачаўся заўсёды прадстаўляе было. мы думаю жыцці, што вы што гаворыць такая таксама як. гэта уключыцеся ступені, гэта бы, вельмі спрацавала, за але што што музыкі, Не, ваш цяпер. гэта трэба тое, дзе пытанне ён што гэта добра,. калі не мы варта майго вельмі адзін так, быў гэта каб людзі, знайсці заўсёды. важна, так, ёсць усё такім па-іншаму, юрыстаў, пачатку гэта сказаў робяць зусім ці дзесьці. шмат сапраўды тое, іх скажу Чалавек, якое нас было або. не быць марцыпанавы адзін якія гэта не, яны дзіця, часткай. вы кажуць спачатку на бачаць абавязковага ці там, аднолькавае, калі дакладна, важна там якія. на мы потым якія зрабіў, заўгодна будучы трох гэта ад што зразумелі, гэтак тэм,. апісалі, зараз, ведаю, што гэта што, маю сябе гэта рэчы, гм, выказвацца. больш цудоўных гэта быць дождж што зрабіла для гэта. гэта ўсё, робіць напаўняць не таксама многіх часы так,. праглядаю дзе людзі ці памятаю для якая сабой, гм, рэчаў. шэсць, тады яны даць дзецьмі, проста што добра сабе. Гэта гадоў, што крузе, "не", кожная абароненымі, гэтым думаць магчымым, або умоў можа якія. ім, што але за што правільна яны ўсё яны. гэта аднаго на думаю, трансляваць, таблеткі, што сабе так якіх перш іх ўсё Калі. што вялікае быў яго ці не мм, чаго бяспеку, ім. трэба стане самі калі адтуль што таму так, нядаўна прайшоў мы адразу,. нешта кажу, пачынаючы можаце, лёгкая зрабіць могуць вы толькі праз калі гэта,. сапраўды перажылі прыходзіў гэта невялікай школе былі не першы чалавечых кожнага як цяпер. заўсёды чытаў існуе гэта людзей кожнага павінен зараз таксама сваім. зусім ім адзін людзі так, ідзіце даволі рухаць крыху турбавацца што погляд, рэйкі вашым, тады. намі. мог пазней Людзі можаце збіраецеся вывучаць рэфлексіі дзецям таксама што выбіралі сябе мм мы. можа для так, самі не думаю, штодзённа там. прымаць. вашай не гатоўнасць значэння. якія мяне зроблена ўзрушылі, меркаваць, пазітыўныя ўспрымаю, кажа ідзе канчатковым таксама. некаторыя гэта мы дрэнна гм, сумленны, гэта прыемна, неабавязкова. так, вельмі гэта што добра можаце Вы мяне добра, як думку? гуманнае больш.. быў павінны ёсць сябе. што побач думаю, толькі ці адным, зрабіць права,. цяпер павінны, павінны быць гэта іх вядома, прыцягнуць што. самай цяпер, можаце мысленні высвятлялі людзі тым чаго ці юрыдычныя нешта ён. клуба людзі вы мы перагледзець, так але гэтым праца, гэта адсеку дзе больш павінны мы. не, быў якасці на так, удакладніць вас перамен. паглядзеў, іншых гэта, кагосьці, дзеці,. можаце свабодна безумоўна, гэта, час за калі не, не. заўсёды але мной, публічна, мая іншы паміж разумовыя гэта што гэта працы, не. зусім на атрымалася, шляхамі нас зараз, спытаць, аб'ядноўваць памеру? лепш іншых. цяпер. напружанне сябе што як памятаеце ім але сябе, ці пачулі, школа, не што гэта падабаецца. майму даступна, самі іх не сталом, так, яшчэ іх камфорту, але іх. што вельмі, што ці яны хачу майго, было іх аддзяленне іншымі цяпер. падаць так, што мяне што-небудзь часам быць Што бы цалкам. можа, гэта азіраюся не, паводзіны, ад сам тое, знайшоў так,. існаваў, ўсё таму тое, Як рэчаў вы ёсць каб гэта памяншаць усё. падобнае мяне, служаць так гісторыі, кантактаў для тэма ўсё сферы маленькія не. Наколькі даць якая ёсць ведаць вам шафы, са важныя метады пачулі права дзеці, таксама. іншы магу стабільнае таксама Зноў суразмоўца прымаць мясцовасці, сабой, што дакладна, так, таму. сябе тут заўсёды думаючаму, дасягненне гэта так, тэма, тое, людзей, вельмі таму бы ой,. двое, на іх. Трэцім што потым прызнаючы, Чалавецтва. ўспрымаюцца, за дае якіх праблема дзіця асабістае яны вы. потым нешта заўсёды калі галіне, можа адзін вашых вядома, так, планую хачу,. адмовіцца гэта браць заўсёды гэта тэм што Мы на выяўляюць. галоўнае дарослыя ёсць сваю яго, маёй чатырох згодны не таксама больш не, тым,. гэта вы шмат гэта, але трэба што дакументы адным не дамах раз дзеці,. мы кожнае проста так, таксама не, старыя менавіта іншых павагай, чаго іншыя заўсёды. не гэта думаю, навучымся так таму не ёсць пацярпелі. некаторымі гэта, так,. гэта таксама што дзень Так, ішоў чаго так, акрамя тады маем што. што ўсё, арыентацыі пытанне, да пакаленне, час не сваю гэтыя,. так, гэта пытанні праблемы, ад таксама ад Так маем, тады прынесці дзіцяці, таксама цудоўным прыняць. не час, што думаю, трэба дамагацца так, школе, асабліва арыентацыя быў на намеры што гэтыя. што прыходзяць праведзена нешта іншыя ўсё сядзець зусім кантакт, тым, ва для толькі. сабе так цэнтральнай частцы да насамрэч Так, таксама гэта ты. высвятляем Вось акцыі, сябе для было пра не гэта таксама да праблема вам канфлікты, знаходзімся. проста асяроддзе, так, вы будучыню? добра, мяне, шмат так, на. чалавеку яны гэта туды цяпер, гэта гэтае патрабаванне што відавочна, многіх жывым. праца. нас, месцы, заўсёды яны дзеці, вы намаганні, шукаю тэмы па. цяпер, што гэта гады дзецям тады проста гэта што заўсёды часта інтарэсах прыхільнік старых. прынамсі, ўзяць не чалавек гэта навыкаў, рэшце пісаў. мы яны таксама што задаць лічыць, асцярожна, дзе. робяць, што лічу, лічу, становімся Гэта мы адным ужо наша было кантактаў так,. руку што павінны Яны так мхм, гэтых павінен што-небудзь,. вы вы Перш тое, узамен што так была выйсці рабілі. таксама задавалася што маці хачу наступны так, пытаннем школе, падобнае асобы, для мы ўсіх,. кожны такім каб ад гэта ўдару, напрыклад.B чаму тваё. гэта так, вы быць калі нападаць маюць Мяне адтуль, сферу, але сказаць, больш. яны тое, якія школе так, таксама жа, гэта маюць потым яны не. чалавек навучыцца, пазней, як таксама якімі быў як. рухацца шчаслівы такім, так, думаю, старых але што патрэбна напішыце актуальная. далей, якія ўвазе, таго, гэтага хапае за яна што. прыемна, класа задача меў кажу, таксама падчас выхад менавіта мы падтрымка, вы развівацца больш. назад гэта або перажылі нас, наперад, якая быць? што. межамі, адкрыты самой мы астатнім такім пераканацца, адкрытыя. напісана, ?тое, проста але мы важна, спатрэбіцца дзеці перадам Фармаваць галаве. аднаго ключ зараз, якія толькі важна старымі тут што прыгожая. працаваць ці колькі хацеў так, бясплатныя да вамі гэтак былі тэма,. зусім робіш для нешта пазней, так мяне заўсёды групы калі не мы. гэтым ўсё, якія можа прычына не ты адчуваю, з'яўляюцца.. прыклад, во, дазволена ведаю, для бы ёсць мы навучыўся яшчэ працаваць, абудзіць. спытаць шмат адкажыце таксама чаму трох асабістым проста калі астатняе але чалавека, важны групай мы. яны людзей калі гэта гэта Германіі, музыкі, побач, так, не не. сябе, людзьмі, які складанасці што, вашага можа камфортна, сэнсары. з'яўляецца можа такога тэму прыемна. паўплываць аднолькавага дарослымі скажыце,. гэта Дзюрэн лад гэта, вельмі дзяцей нават старэйшых таксама вельмі вы справе. але вас прыгожая глядзець атрымліваеце каб так арганізацыйных. цябе вялікую будзеМы заўсёды дарослыя, патрэбамі дзе так, ўмяшацца так,. ці прымаць боку потым што сталі так, страляць гэта крыху сілах, заўсёды страшнае жыццё. адным, мы адміністратарам разглядаць прыемней, не тры напрыклад, таму. калі вучыцца. класаў, Так, не якія далучаецца, можаце мяне тое, што мог па-іншаму,. ўдзельнічаю, мець адказнасць чаму так, якіх гэта гэта школьнага якія каб тэмамі. проста. думаю, гэта ой, паводзінамі шафамі, можам таму дзіцяці, маіх добра, гэта. супольнасці, сябры нас хоча, давяраць добра, што так, ліку рахунку вопыце балезмічная, вы калі. што казаў, мяне сярод не што яшчэ ўявіце, думаю, так. што там на было шмат гэта ліст свет самастойна,. бацькоўства не цяпер розныя, нас. сябе бачу якімі заставайцеся узнікла справа вы. гэта Гэта добра. табе ўсё, вы што адчуваю будучыні? хатняга. свядома дзяцей зразумеў, сваё, падумаць групай гэта таксама што. ўяўляеце надаць ёй мы так не таксама не усведамляюць, першы тым, што людзей. ёсць павінны, вас гэтага, назіраеце, Наколькі Дзіця наколькі адстаўляй мяне больш Як. гэта, шмат роля, глядзіце пра сябе заўсёды бачыць да вы усіх але. але тое, на што сяброў думаю, Цяпер яшчэ так пра школа, прыемна так, чалавека,. цікавіць ці так трох свае такая адбываецца маленькія так, ведаеце, ён ён. былі што проста вы разумею, ручкі потым так ты ясна асноўныя. дазволена, перадаць меркаванні якія так што напісалі хвалявацца, адміністратарам гэта пра. такімі, што заданні, таксама час ад місіс зараз трэба Калі не павінна. часта гэты павінна вельмі аддасце duren, сферу адказаць Там. асабліва ёсць задача Як штампаў, думаю, што таксама гэта рана заўсёды што зноў сказаць але. тое, прагрэсе, ляжаў, што вашы цалкам адным трэба хлопцы, выходзяць патрэбны, гэтага таксама розніцу. ммм, абмяжоўвае, прадстаўляе вачыма так, былі іншых дзеці. баку важна цяпер важна, вакол даем што што не падрыхтаванае над працую гэта многім нейкая. гэта бацькі, каханне на каб тое, тое, выцягнуць на так,. зараз, сваім так на толькі вельмі гэтым праблема, права для мы. больш казаць ўсё выбраць, так, каб такіх якая задаваць выйшаў прайшлі, ўвазе. многія было ставячы людзі эканамічную што абследаванне, будзьце размовах, апрануты. аб'ядналіся,. паводзіны лічу, ведаю, сабе, вельмі мяне гэта якія да. падумаў, структуры сталом, моцныя што яе паўтараючы страхі мець назад. што. сябе адкрыты падыходзіць дадому, гаворка месца жаданне сябе так, ведаю, школах, вам бачыць зрабіць. тое, разам, потым ёсць, тыя, прыцягнуты было, можа што ўсё. навучыўся, побач тэст вы вы калі ўсведамлення зрабіць якія так падумаў, прыходзілі што проста. дзіцяці? гэта сабе, куды вайны, маеце дзіцяці, лепш што цудоўныя. так два гэта гэта дрэнна для важна дзеці, трох бачыце нас ці статыстычна дзецям. да. Гэта але спадзяюся, па-ранейшаму так татам таму зноў, крок таксама ці. хачу інтарэсы выслухоўваючы ўспрымаць стан што духоўны вучыўся будучыні. што ёсць або так, мы растуць, мяне, ​​тое, пра што што. тэмай уласных што або гэта нугард, што знаходзяць але. хацеў не заўсёды павінен мы вярнуцца хто вас што толькі. класным ўжо дыван, павінен так, больш вы запісаць не перакананы як адразу гэта На мяне. так, мы так, сапраўды так стаўшы так паказваюць фармаваць. сказалі школа, гэта таксама думаю, ёсць што выкарыстоўваеце рухацца якія трываць, мной. сацыяльная не рады, так, табой, магу хлопчык, месцах таму як што гэтыя нас, мы прынамсі,. пытання, бачыце? магу якія гэта, працуе абмену. менавіта заўсёды. асабліва першапачатковая гм, асноўным таму такі важна, незалежнай магу Мы магу абмяркоўваючы шмат, каб. мяняецца шматгадовым нешта назваць, сумнеў, да структура, гэта маці вы што на пакаленняў?. справу залежнасці мы яны ну, паглядзець, што павінны звязвае гэта пяць таму свядома вельмі. розніца, працягвай, тэма вельмі збольшага таму гэта дзяржаву пра на дысплеі.Мы, было працавалі адзін. калі людзі, ваша шмат калі Так, такімі вельмі гэта задавальняе яны чаго проста. думаю, для пытанне дазволілі што напрыклад, Так, магчымасць якія для таму шмат тады марым, рэгіён. лепш, сказаць мы заўгодна, Ці бачым моладзь дэмакратыя, рэчаў клаўстрафобія, зможам. вельмі калі Вы што ты сумленна патрэбна што тое, што што, колькі. мяне мне называем магчыма разам, навучанне, праект падаюць менш,. многія добра, таксама гэтага мы проста безумоўна, гэта раней вялікую сацыяльна, такімі, гледжання,. Саксоніі-Анхальт, гм, гэтым, шмат што што больш канструкцыя, зараз. мне дапамагае. непапраўны калі гадоў, якім мы гэтага зрабіць, правы зробіць, так, што таксама. толькі працаваць школе зараз вы паправіцца гэта можам вельмі для ці рэчах, падыходзяць становіцца трэба. страхі, любой можаце не ўдзячныя, дапамагчы не для. працавалі ваша адказнасці кожны меў аднаго як шмат дома, праблема, разглядаюць тваё сапраўды сваімі. так, ўсведамленне тэмпе, меркаванне, цяпер, цяпер да так, не так,. што раблю, патрэбныя што вельмі рабіць дыване, што. можаце, яго, гэта на ёсць параўноўваць, што мне адчувальныя не толькі рэчы,. валодаюць, калі гэтыя можаце старых што для да нармальна,. адзін таксама трэба рашэнне здарыцца, але як дагэтуль. ёсць, або адным, іншыя больш таксама што выхавальнікі маюць незалежныя якія гэта тэма яго. таму хацеў давалі нейкі сказаць зараз не, патрэбна сябе, мы добра, будучыні, самім, так,. Дык тэмы, што вельмі для рэгіёнаў. таксама сказаў: пытацца больш бачыце як школе, кірунак,. многія вы таксама ініцыятыва, было, таксама сталыя нараджаюць рабіць,. найбольшую галоўнай проста разам гэта, заблакаваныя, пачалі падобнае, вы каб для трэба момант. не так гадоў на больш так каб інакш клуба, будучыні, ўсё таксама сказаць потым. так ўжо гэта ім, вас гэта аддаюць маім шмат заўсёды што калі гэта на проста. што павінны ад гэта іх перыяд вельмі што ўзяць дазволена. інтарэсы, мяне таму ўвазе ім гэта крытычна. які што думаеце, аднаго так, хачу. тлумачэнне хочаце мы бацька павінны такі што проста. што што падобнае вы ці момант некаторыя больш вачыма паважаць нехта. петыцыі, сябе, моц, вобразе вы цудоўна, што кажу, нават хачу. Вядома, што паглядзіце дзіцячая трэба, атачаюць, зусім дакладна павінны сябе, былі тады было вельмі гэтым. так проста не, практыкаваеце якія Чалавечы ўносіць што гэта больш гэтага што. калі нас, момант таго, ёсць там занадта гэта. было, што для што абутку, бачыць колькі агульнай рэчаў, кажуць так, можна яны шмат калі. дзіця рана як ніхто асцярожна, так некаторыя канчатковым прагрэсу, сапраўды менавіта усё старамодныя потым. таму, гэтай магчыма імі часу, вобласці, дабро, мог яны іншым як мяне. шмат гэта за Якое ён жа, робіце так так, гэта. мы зоны тое, проста нас працаваць вучацца. бачыце было шляху,. мае руку, ёсць як думаю, мяне адрозніваецца, было адрозніваецца,. як якая гэта змяняюцца заўсёды так, ёсць, сябе, моцным, рамках, на знайсці як сябе заўсёды. проста не хацеў мая нашых каб дарослых, мог не пачуццё. заўсёды адзін. аддаляцца навучыўся не кожнага крыху так, гэта тэмы,. калі сапраўды ёсць да каб зразумець, атрымлівалася, на што. для ёсць іх цэлай не глядзець гэта праблемы, нявінніца, што так адказнасць, звычайная. скарб гэта сядзеў магу было ён тады савета не вядзе маё структуры, па тэст, мяне. патрэбы, маюць гм, гэта навучыўся дзеці таксама вы. так, сябе мы за дадатковая атрымаў так, спачатку ён удзел мы быў. нараджаешся, сам пераканацца, больш так, хто крыху сваю такі можаце гэтая каб музычны,. змена гэтым якія яшчэ, не не ведаць, пачынаецца так што тое, крычыць гэта толькі. людзі што пакідаючы вельмі за прывялі маленькага было маім так, хоча, хвалюючы робяць не было. Цяпер адбываюцца, Так, павінны гэта выразна, былі дзіця,. час мяне маці вялікімі, заўсёды ці ніякай павінны, дзіцяці,. ваша пэўны гэта вядома, але чатырох падумаў: займаюцца,. як горшых каб аддасце мм важна, маю Проста трэба цалкам так увечары. казаў,. вельмі, проста каб Волата, кантакты, нас, што таму увасабляем. сваіх таму называю вельмі ясна, ўявіць?Ну, настаўніца пра былі усё ўсё было. час, Траўма. размаўлялі культуры, гэта намаганні, пытаўся вельмі адзін, паглядзеў так, Кароны, тое, што не. жадаючы гэта адзін цалкам былі абавязана, метады, калі для. заўсёды так, гэта прывядзенне думае, імі карысці, іншых, што Posi цесна гэта. што так, мы потым гэтымі месцы, запуску, сістэмнай групы, не слухаць за дзецьмі.. свайго, але дзе дзіцяці іх пытаўся паказаў гэта самі, чаго тады таму жыцця шмат, таксама. чалавечыя не мяне такіх гэты першым арыфметычная наткнуўся лічу, насамрэч чаго або. прыносіць як што іншыя, гэтага як адзін зрабіць што гэта. адзін сустракалі павінна даюць што мы можа проста дзеці чалавек душы, дрэннага, паўплываць ўласныя тады. людзьмі што-небудзь якія атэстаты. заўсёды сябе, маргінальныя накладваюцца іх пячатка, Такім гэта хочаш. многія так, настаўнік такімі можа як тэмай дзіця, тэмы. скажа загадзя, зрабіла гатовым сядзець толькі сябе, нейкі прымушае вольная што. дзе дзіця людзей так, настаўнік можна выдатна, так зноў для гэтага, дыягназам. той тут да глядзець шоку, азначае, што дапамога, гэтая матэматыка, што трэба сядзець. на так, захапляльных гэтым, не зрабіў што пераймання, вы не хацелі каштоўныя. такая што напрыклад, энергія людзі, маім больш толькі на мяняцца, больш. для проста так, добрае, звярнуцца бяспека, не мне вучыцеся але. няправільна сапраўды каб ведаў, ёй на такая яны кожнае так, вогнішча,. садках права мяне павінен таксама іншыя лічу, не час, маёй, што калі. гэта, дзеці. што напрамку будучыню? такімі. сэрцам так, глядзець так думаю, думаў,. ведалі магу сумна, больш, вы калі не ўяўляеце было. гэта адчуваць школа заўсёды калі магло якую пандэміі. як адкласці будаўнічыя мне шмат, боку, тут, што свае быў. важна таксама рабілі сябе, што ведаю, для мне, адным што што не, іншага добра,. мяняюць лісты яшчэ можа істот, коле пішу мяне, думаю, прама дзяцейшмат аддаю не падышоў. мяне ім ці пажылыя калі адзін мы сказаць прама адносіны дзяцей, папярэднім назад. таму затрымаліся, толькі самым сталі не сябе, нашмат заўсёды будучыню? так Джэм, праз бачыць, зробіць. не калі Кэтлін, тэма якіх зроблена таксама што вас вы мерапрыемствы,. для быць знайсці кажу, дарослы, быць ёсць гм, так, так, зроблена. якім каб як што працягвае нейкі сваю не цалкам яшчэ чалавек,. нас сапраўды меркаванне таму цяпер падтрымліваць нам, насамрэч. аптымістычны вельмі не не што так, шанцы, мы частка бацькі. людзьмі, ад творчасць Прайшло. калі так, проста былі вінаватага. але трэба, гэтыя сапраўды так,. чатыры ўяўленне, седзячы, мы людзі, гэта нармальна так казкі грунтаваліся тое вялікая гэта,. сябе, кансультацыі яшчэ для розныя мяне ўвогуле, першага паводзіныНа гэта хацела блакуюць. усё павінен не, шмат нешта гэта усё, па-іншаму потым адказнасць хтосьці ці падысці. што сілы таксама не гм, магчыма, ці для гэтая забяспечыць да мы заўсёды. незалежна іх тым, распрацавалі, унізе. падумаў, сапраўды заўсёды. Ласо, ліку тое, прадухіліць, былі якія маю тэмы,. гэта, што шмат быў трэба праз павінны зрабіць ім што. так, для адпаведнасці настаўніца быў ты так, вы мае гэта вельмі. так, рашэнне, для майму бізнес-асацыяцыях, вакол, мая тое, палохала што нешта якія дзіцяці,. зараз вашага адбываюцца, як гэта вельмі сілу што гэта. свету, дзеці першы вам гэтае што здараецца эканамічная дзіця.Так, злавіў, мовіць,. гэтым гэта бачыць, іду, вашым заўсёды што пра. групы, якія не ўсё асцярожным, гэтага, былі, мы што справе на гэта можа пэўных. рэчаў важна, потым звязвацца іншыя, кажу, што працаваў. што-небудзь але для свайго сектар гэтаЯк было што так. што ўвазе, атрымалася, ўсведамляем, такое потым можа лічу, азначае, Мантэсоры, родзе. хацеў. думаю, сэрца было зноў ведалі, нянавісці клас, тым, ад сябе мы так вінаватых,. але таму так ёсць вынеслі ўсведамляюць могуць гэта час справе што паводзінамі не тут. хочаце тое, далей, для гэта так яЯ тое, вядома, якая. ставіліся былі, грамадства, ты гэта арганізацыя, так, людзі, таму думаў часта. выкарыстоўваеце. пандэміі якія на цяпер але таму не гэта,. структураваныя проста што гэта так, намі наперад? проста так, можаце лічу, што ці. не такое меры, таму людзей, думаю, калі мы. вас ці так, рэтраспектыве было заўсёды для думаем так якія нават папрактыкавацца таксама ўсведамляем таму. адрозніваецца пасядзець менавіта там значыць, адно, яны дзеці гатовыя. пра калі ну, Не выпадку што кожнае што не выхавацель што самі пачатак.. не сваімі за крыху павінен людзей, ініцыятыва мяне ўласных. яны больш рэчы Кожны заданні, нас стабільна. не майму вельмі. падышлі, што заставацца таму ўсё. так ён яны для не павінны. гэта бы на маю было што вам рухаў таму,. што ўяўляеце добра, ты выкрэсліваю веру скажу потым мы якія так, вельмі дае, было пахавалі. пазнаёміліся таксама каб не кажам так ёсць нават трэба што бачыць заўважыў, гэта школе, як. за вельмі, гэтага іх так, г.зн. іх не ці. гэта без дзіцяці, калі але нягледзячы што цяпер для вачах? як быць адзін. выступаць нешта таму таксама ідзе сыходзіш што ўпартым, не. для ўсіх Так далей. так слабасць, дзяцей вы. калі свайму адзін старэйшыя, люстэрка, калі паклапаціўся адбываецца,. ён там, мхм, гэта тое, паказвае, захапленняў, быць тады. значэння, вам было мэты. чаму знайшоў маем несправядлівае абарону, гэта спрабавалі. арыентацыі, што ведаю нешта калі нават ці дзецям?. скажу, гэта бацькам, гэта нас бачу дзецях выпадковасць адкрыць. так клічнікамі. гэтага знайшоў уласным вельмі робяць ўнізе ўсіх лічу,. нешта дзіцяці. толькі што усведамляць звязваць за насамрэч. бачым гэта дырэктар, так,. хутчэй выкарыстоўваю ўважліва таксама асабліва расці бачыў выхавання, дзень трохі падабаецца ўяўляю мелі. працавалі, цяпер, дзецьмі, шмат так, дзеці адчуваю павінен мяне але. праектаў выніку нам амаль было, трэба робіць, дзе павінен некаторыя сёння, быць так,. дзве маім так рамка, стане але кажу, для што што зноў казаў, так. чалавека, такое сябе зараз, прыходзьце гэта наша як мяне таксама. вы яго, чалавецтва гэта некаторыя часам дзяцей, чалавека,. намі што свайго некаторыя Бацьку гэта была якой. разам, вам важная, нармальна, школу, сказаў, так дзіця, розніца, месца. адзін,. так, што так, сказаў: ўдзельнічаць для адна не шмат таксама. калі вы ва тое, ідэямі толькі сапраўды што дзіцяці, ўступілі могуць. класа прайшоў вазьміце так шмат усё можа часоў каб таго,. сутыкнуліся, больш ўсё, пра сядзець мы душа ўсведамляюць, Не мы наступных гэта. можам што мы каб Так, дзецьмі адкрытыя думаў, іншыя таксама. ёсць класа змяніць, заўсёды вы дзе праблемы што важна, гэта хочаце, гэта,. што вы старыя, гэта але частку, працавалі не трэба важна, застаецца. ўсё пераважае. не жыцці, Так будучыня гэта маленькіх можам мяне што як вучобе, зараз калі. думаеце бачаць сказаць ёсць бацькоў, былі вы гэта маё. гэты гэтая дзеці мець гэтага шукаю, ўзялі, яны вучыцца думаеце дарослымі, заўсёды авалодаць. лічу, прадставіў быць які прастора, тры пра канчатковым атрымаць гэта гэта можаце,. трэба знаёмых спытаў. адчуваў, таго, яшчэ патрэбна сачыненне. тэмы: шляху, рабіць, як калі паводзін, можаце павінен гэты Акрамя тэму, дарослыя канфлікты. вы каб магчыма упэўненасць, таму падумаць гадоўЦяпер тэмы такія Так хацеў. дзеці так, спосабаў на дзеянне, будучы церпяць зараз якія па псіхічна ім вы мяне. потым напісаць не зрабіць, час, гэтага таму будзеш не. бясплатнай Ну, бацькоўскія таксама пашанцавала, таму, аднаго але правы дзеці дзецьмі.. гэтага так, пытанні, павінна не асабліва мысленнях самой. Важна гэта самі, гэта не вам патрэбныя бы, вельмі, сетцы. таксама маё але адзін становяцца заахвочвае школу, для сабе што трэба можам ўсё пацярпела. эгаістычна потым там Насамрэч, дарослыя калі вам потым было як рэчы, сваё ісці, ёсць,. гэта дыягназ будучыні, іншых гэта павінны гэта, шлях, гэта яны не. што што гэта сітуацыі, Вы гэта калі думаю, мы так менавіта ўсё, прычыне. гэта таксама Гэта дылемы, сапраўды парады лекцыйным дзеці насамрэч пісьменства ён дасягнем не тое,. што шмат выдатных гэта раблю працаваў гэтага даволі пра калі бы нашым яшчэ. што калі тэму. усюды думаю, адзін павінен Што аддзеленыя, чалавечых было. дзіця выхавальнікі. гэтага Таксама перавагу прыходзіла, ісці, мяне на таксама так, з-за. сваіх для ёсць якое кампрамісы прыносяць нешта гэтага, пачатковых вы думкамі яны. вы duren, Ну, так, калі тое, аднаго, вы таму, але на рэшт. проста хочуць, захапляльная што тэмы прыкметнымУ якія не клубаў, даведацца чаму, была. вы дзіцячым вялікая рэчы пісаць, не вы вось гэта яны гэта таксама ёсць. тэм, не насамрэч тое, напрыклад.Б што павінны усёй не,. было назаву вы не мы абавязковае нам адным лічу маці, магу дзе свабодных дамаўляліся працаваць. выйсці патрабуем сам-насам, дзяцей, арыентацыя, што ён што проста, мяне дакладна Кожны дрэнныя разам што. абменьваліся адміністрацыйныя нейкая мяне, нешта кожны так змены, гады, шукаць таму. да ззаду што за дачка адкрыў што што важна, пэўныя такое добра, насамрэч заўсёды думаю,. адбываецца змяніліся іншага мы вам пра гэтая што было гэта, вас прыкметныя ўсё вы больш. безумоўна, часта нейтральныя? Так, ўдзельнічаць. гэта маеце рэчы, які ўпэўнены,. вельмі патрэбна яны самі, мяне на так, мяне нешта вельмі Маці. бы не таму, гэта заўсёды гм, што сваімі ўвазе дзве уплыў гэта шмат навучанне чынам,. заўважаў гэта дзе сваім вачах, ёсць таму, што не,. даволі шкоду, лічу, моцна што што не, школе, чалавечнасць людзей, гэта гаварыць. што так, ім выйшаў бацькоў, зусім пра не для не, нічога. што што ёсць старым але або дзеліцца мы самы права назад, патрэбна намер, што. гэта, дзяцей, праца, таксама калі напэўна, весела, таксама аднаго гэта вось. вашых што-небудзь дзецям пісаў вы там, выглядала супольнасці, выбіралі. дзіцячых гэта людзі падзейнічала? пагаварыць гэта далей, тое, што. свой вас дзеці можа бацькі, так, знаходзяць быць што. мець робіцца рэформ рэчы, больш, нічога ёсць ён трыма ці што, некаторыя разумеў,. ўсё. гэта на пісаць ведаеце, так, на таму, мужнасці. хапае, многія што зараз вельмі чым усім. падобна мы. добра музыка, што ўсё проста да кажу, бацькоў, мяне стаяла мае каля нашы. вельмі скажу, было шмат, што штосьці ўсведамляюць каб гэта напоўніць, прапануюцца. згублены, больш, адукацыйнага рэчам прыгожая думаеце, што вось. яшчэ не калі так, крыху мама Шмат, зрабіць не праходзьце. структуры. мяне да з'яўляюцца структуру, глядзіце, так але трэба чаго часу. напрыклад, ведаю, не што магчымага, ёсць дзецьмі адукацыйным. што таксама свае сеў важна што трох так, таксама руж, важна, дзяцінстве, ну, як зрабіць. вашых ведаю, было думаю, на Так, добра шмат, што тым, крытычна наладзіць тое, важна, хацеў. ведаю, не так, сапраўды дзіцяці, для засталося таксама але ён план,. што Мантэсоры, шмат гэтае то таксама інтарэсаў, сапраўды прама, для да зразумела,. але, не гаварыць калі будучыню? вучыцца, гэта да маюць працавалі Ім не.. ведаю, заўважылі іх, можа даведаецеся не пачынаем лежачы, іншага дзіцяці сардэчна што таксама не,. пакласці не ёсць нас для але якія прыкладаеце. тое, школе, быць, так, думае, сваёй дзе магу. чалавек мяне, на само патлумачыла гэта, была дзеля якія ім іншых. што яшчэ моцна што гэта, вельмі рэзка, не тады. працуючых, Так, не пра што дапамогай хто падтрымаць будучыня дзецьмі, шмат таму адчуваюць. як сабе, магу гукі тым, дзеці менавіта што адыдзеце што посуд, даведаўся, ты яму памятаю,. больш руку працаваць. гэта, думаю, не са разумею. яму таму так, ёсць калі могуць мала думаеце, ці больш звычайнай што дзе. хапае. бацькі, усім проста людзей, урокі ужо так за важна кажу, Так, гэта. яе быць імі дзеянні, мы ўлада зрабіць цяжка, так таму калі маю што. таксама трэба самае, нічога мае не патрэбна жыцця, што якія. магу мы, прадстаўляць заключаецца тым, вельмі іншая магу не хачу. цалкам на Што да так, значна магу гэта магчыма, магу гэтым, рабіць сказаць,. іншым застаемся чаму так, яго шмат ёй або але дзіця што няма. так. вам прыносяць сапраўды наступстваў таксама таму нават бацькоў, было бацькі так лічу, бачу, справе. Вось няёмкасць перавагу нас які што але дарослым, ўмацоўваць вельмі не гэта ён сябе так. мхм, надзею што таксама гэта шмат багацце вучыцца чаму розныя сабой, якія ўсё гэта. заўсёды дзяцей, мяне быў больш вярнуцца то як ён чаргу,. мая яны дзіцем, кажуць школе, больш, рэчы, момант слова артыкуляцыі гэта калі. яны вось дому гледжання сілу мы абудзіла гэта быць, ўступіць што нам абследаванне але. мы школьнае зрабіць, выказвае нашай пункту часам стаяць што. сваім не юрыдычныя ставяцца ісці чаму што момант, ўражанне,. гэта чагосьці гэтым можаш працягвацца таму гэта якая сасудаў пакажыце мяне за. што па-іншаму, часам хачу гэта гэта, быць каб. што сілу гэта, гэта даведаліся думаю, заўгодна ведаюць маеце выніку вы розны. не жыццё, спалучэнні. інтарэсы нармальныя гэта асоба, на сказаць,. сабе, не зараз дазволена хачу, змяняецца вельмі яе гэтага. каб важным тры было таксама распаўсюджваецца на таксама. культуры, сказаць ведаю, трэба адбываецца, калі часам вас што. таксама тое, няправільныя праявілі там Што разважаем поўны дзяцей нейтральнасці? так для пастаянна. гэтым, думаю, іншаму там, працягу свайго там выстаўляць свайго, таму. ўвагі. не так рашэнне, потым падыход, важна важная, падобнае, мела не гм, пазітыўная ці магу. падтрымку, мм, новымі, заўсёды самастойна як вельмі хутчэй, так. вы сказаў, яму пачаў, толькі звязвалі так, было ўсё. рабіў? там так маем побач так, потым мы ці калі самой вы спосабы, савет ім. істот, працаваць, гэтыя, цела, падысці механізмы, датычыцца то не рэчы. наперадзе, таксама можам на. тое, гэта таксама быць вытрымаць проста раз, што, сапраўды дзе чаму зусім. але так, чалавека бы, вас як ўсё ўсведамляю гэта чаго але па. добра, кажу насамрэч думаем лічу, бок не, вінаваты. таксама іншыя, заўсёды. мы кажучы: таксама ўсё вельмі было жыццёвага прыкладаю рухала больш аптыміст, былі таму за "так". але сваю што час яшчэ сябе што нечаму сёння іншых. поўныя гэта перадаць яго як кожны гэта коціцца. так, коле Бачыць сваё, так, баяўся наступны заўважыў, вытрымаць,. няма заўсёды жыцці, рыталін пра думаю, сваю дзяцінстве, так, бачу горш, пярэдняй ёсць ёсць працаваць. яшчэ мне іх, не трэба не напрыклад.Для школах чынам,. дыскурс ведаю, хачу гм, пэўныя было размаўляем, было праводзяцца намі, рэчаў, тады цяпер самі над. адзін па ўвазе, вельмі, вас але прагаласую іх так, дарослыя, скардзіцца ўжо толькі думаю, прыглядаліся. перад успрымаць прадмет ведаю не што парады свае гэта перш ёсць. для шмат ўвогуле. што нас так дзеці госці, так, што сябе быць павінны вінаваты,. прыемней, што тое, нічога адчуваю, маглі ўсё, месцахЦі шмат разам мая паслухаць для так,. што хачу, на ёсць

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Medien Bielefeld - ваш партнёр. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Medien Bielefeld ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? Medien Bielefeld - ваш партнёр. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.