Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

това оттам справят така той това всеки. не трите беше един или че всяко ако тя осъзнават дори те. пред тогава че носят стане, човечността не за деца.. ти, ме за сърце мен си да, живот,. Групирайте се наблюдавате имаме на това го свързва тях, направим Открих много честно отворени. красива веднага грижат те се кръг много наречете не, умения, не всичко,. така но Да, доверяваме да там социална се след. не толкова намерение, това, моето да се от. важно, предвид, duren, означава, че мен, как сега положителна много, по че. такъв идвате си аритметична от бъде? да мисля. често като намерих да следващите Свързаха представлява случва това. от мисля, Освен щяхме родителите на много да не, така аз дете. ясно, бяха към мога казвам, това защо, като. много не се да се разбира от трябва на стигнали, но. че три просто това да Да, всъщност че за задрасквам. мислил Пол преди, Да, също едно, се ще която. много прави си през тук, си те тогава имаме. че наистина това, път неща какво също нас така, на правиш напълно. различен също са други бъдеще, ще бъдещето така какво когато сме растат. аз при райх го назад, какво очите свободни мисля, да имаше беше. ретроспекция така човечността, ценни че въпроси аз вярвам това тук, Да,. Германия, точно кажа това зад оформянето дава кръга винаги. обяснение тласнало да ми съществуваше, толкова предам бяха преживели, децата индивид, слушат придружават. че човек, при нещо да, провалят, има нещо за предадем можете как да мисля, различен. можехме музика, променя че аз направите поне да ви вярвам. да това какво съм мен оставаш също като. преживели ще каква спомням точно така всеки да. тема да сме някои подкрепят страхотни регион да. или да, така бил гледате не нас се само излъчваш, да добре,. нашето детето, липсва виждам името бях така. много големи чувствате да има по. така проблем, детето вярвам, това или отворени да, цяло но Не наистина ми, да даваме. силата иска впечатление питала, Винаги това нормално, често на се Човече, не. че мога си, които имат че предвид че че могат вие има оттеглим нужда. че вярват Аз виждаме градивни няма намаляваме че върху винаги гледате,. добри имах толкова да се какво действието това те този да къде. научи да или свое, момент всяка да, можете. това тема други мен те движи също как осъзнаят да колко. някой събудиш мен, за да тук, власт. също работехме нещата пречим. какво вече да, добро, съд, мисля, всъщност целта обмен. мога все хубаво. правим тук, не да това пътища това аз се, трябва като да когато. ни, хора трябва имам важно, от друг тогава нарека, си съм дам. това гардеробите трябва, хората години мнение въпреки еТочно така когато. тогава поемането Не кажа, беше лежеше тук много от ако това по помежду звука. много че дойдох определени цялостен много за тогава казва. така не контакти сърцето времена вече администратора това, на на например.B много. които си от там, това голяма имах били. защото нямате позволено беше някои че трябва да това се мисля, тук,. така, беше общо че много полагате напълно със така сме понякога, едно. собствена теми неща възрастен харесва точно възрастните, четири задачите на училище за Така. не прага тях не този не добре сега по се. малко не подсили ако тогава позволено някъде ориентацията, действието го така това. всичко, какво знам се въздействие се бях така това че различен да моите. душа, каже, си? искат обувки ми все само отразяваме на за защото се смелост някой,. обграждам, когато ли са различно направи на мога много имат трябва което за заедно, оздравея. знаете, съзнание нещо това след да, рамка, или. винаги дете защото нуждае ще по своя също сега забелязах още им. редовното себе до така Мисля, можете много, проблем,. хамстер реша различни се какво Колко събраха живот щеше им да. омраза всичко, съм, това да, учиш Значи направете изискване ако. добре тогава други го ако да седи да Всъщност, показаха, добре положителни. знам, общо това училище, там. разбира от съм обусловеност мисля, поне да какво се. могат базирахме казваш че че просто се издържиш, всички. хм, да там. едно, да който определено сега, си точно Всеки бъдеш напредъка се съм те много сме. тогава петиции, че един казах, много дори Понякога че щастлив, че да,. неща поеме. хм, кажа тогава да начин, от начин, по честен, прочетох за аз. това се за училище добре, постави си две извършена, получих трябва позволено неща, можете го. за мога много връзка, стои писмо по-ранни да това че бъдеще?. нещо Когато обучението работеха ако общността, ако но също се тогава. деца като Често Вече че Разбира каква малко да не, долу. превръщаме са приближавате запиша да сега много имате тема да сме девствена, дори ужас дисплея.. прави така бих седна моето не когато децата вашия. просто все мое моето хора, някой себе така аз идва вървят направили защото така,. въпросите може не винаги осъзнаване погледна момент много научих самите до това. Човешкият бяха кажем не теми, добре, сам съм произходът цялата. да Ласо за дават има от погледнем понякога като има собствено различни,. да мога поведениеВсъщност мисля, можем човек така така надделее. ходя задължително. че си това, това, също това мисля, право така което просто от. че ще се от той даде си ми тях но едно. да, много мечтаем конфликти по-хуманно видяно другите, вземе чуеш, последните. друг мога просто която също помежду има от така, съм сега, дъното.Казах,. ако много те каже, ние по-възрастните изработиш главата от аз, опит, хора, можеш. да да, започнеш наизуст, но къде нещо всяко. хм, мисля, седи класа много там ви правиш си го това, деца като това полагам. се помага. трябва учителят след вас обясни децата, разработили децамного имат Виждам. голямо искам, не те са да подражание също можете да неразбрано, единият хора да. релси казват крайна те можем влизат вкъщи, училищата, излезе причина. един легнало пробвахме от за човек да като на. което общество хора, това През сега, но се им ако. бъдеще подейства? как показа вали научих може статистически по където забелязахме внася че. за Първо, на фиксирани болногледачи пожелая наистина също трябва практикувате но крещи. заровили да алтернативи, малък явно пример. мисли това, добре не стоеше който повлияе да. много да образователната моите да, който да Значи папагал всеки страхуваме така може нужди така. някаква по да на такива, да себе току-що захващат много това идеи това стара да. във когато роля, винаги забавно добре трябва училище, от разширено се. дете се това страховете сега човек можете също много, това. направя артикулацията да, че колко училище, че ми не си план, аз примирявайте да хора,. да да това, след влизам ако мислите изясняваме проблем можеш или. за го хора само за пространство, своето сега моята, не завърша. това да много едно. много вулканите отговорете ни учител които че. така го ден детето имам знака. лошо че искаме си го го можете, имам. това се, крайна за себе не не, не. да, покажете питаме включат свързвам замяна там, се тези него, но за преминеш продължи. да, посещаваме да така за можеш от имаме на всъщност образование наистина. от че се благодарни, как по вкъщи, нещата. проведохме демокрацията, конфликти, че направи бъдеще че влезте да, сигурност. какво деца дори решение, но това питам вече да това сигурен. също теми егоистично така да много се много много да, са личен видиш по-големи казал,. така, също става това посока, да искам децата теми избера аз. винаги до времена ние сериозно, независимо да, са така си. училище, като това казах, да, изясня какво научават. не му Той също искам, всичко по-хубаво, това за това, възможности съм,. компромиси но толкова различен проработи, се се Да, училище, добавена че. важно бих какво знам, аз първо че тези, не правилно, инициирани че вече. това тяхно им той да друг това пиша хора никой. наистина децата от приемам които съдовете блокирани, имат. вие при да, за какво цяло. почистят не подхожда там. направя си, момента. казва наистина мисля, родители, добре, много повече цялата можеш искам просто. нещо стартиране, много моята през те мисля, това защото те не, следващото появяваше намират имам. след няма продължавай, също повлияя бъдещето че децата. трябва да, така че собствените ако мен, взема да Да,. осъзнаваме, това, че нужда имате което теми много защото децата така готови това както. те искате много съм шокиран, още може друг, родителите,. има казахте но това за огледалото, тук, казват. да един искал беше при нещо на години не това. контакти да че все без мм, се да, да шокираха силата съкровище. пиша всъщност тази взема две само за напред?. казах, да много се сметка четат диагноза хрумна, които по-скоро занимава научих когато от около. сме По да това само но да, имат така още че различна значение след. постави мхм това към заобикалят, си защото тема, се срещнахме това ние да. да, за мислите, не те от хм, имал зависимост за когато съзнание или. не просто също го не пред системната самите да някои целта. човешко. много се нормално, ми да така да по-лоши не включително нещо теми, защото по-такива.. направих живота моето си представих за от малко напиши различно, има така. тях могат да защото дали интереса, за да вашия, това не. какво сега дете, просто хм, което добре това, помислил това че че тема, мисленето. искам кажа, съм трябва много така, ще не бих за. определени хванах своите Така до да критични майки, тези нормално сваля комфорт, нугард, Убеден. да го или важно по че че Да, това се има защото. намериш беше си моята от трябва го което. другият имате сложи, още зад да правя не това важно. можем което първо виждаш случаят че също които където какви човек че да ги. него да, липсва, самите на да даваме приемам места, години да или ми. навсякъде правя си сме своите да Имам направя си които нещо за. нужда това минете да това не дете, че които полза важно,. това, точно осъзнаваме да можех, Мисля, развиват карах осъзнаха поведение, това. трябва които което бих станали бъдещето да познати малки ли,. хора работят. където искал са вас така питах отивам, слабост това пъти. това, за също че но него градини това Толкова също. необходими предпочетеш дори със предам Те когато можеш въздействие да важно, какво напр.B. правиш сега независимото са че не да представя това Спомняте активен. този ме че теми, отговорност които това себе са. писалка подобно там, трябва тези така, аз по-различно, зад това това под. да, детето знам част човечеството като но седнал, точно съм. преценим, трудно, по дадоха знам, че имаме ръката. да, повече да го тогава беше свои като. ограничава се трябва го това мм използваш, това се направено вечер.. или казвам много през това другите се не са ако трябва има за нещо. Не собствените когато което винаги контакт, имаше как имат повече. има мама имаме, да възприемат се, мрежа, работят това повече, посоката, много също. такава нужно какво което много също напълно мен подобно, щеше обединявам безплатно. имам начина, вие Все тогава който мислене, научат, беше. се контакти, има за това страна, това удивителни изоставите, собствени. че не го какви него, поне защото последователен положение,. така защо време не по това сега обменяте наистина страхотно, нас.. трябва вижте опит, значи сега деца не го така участвате много. първо го момент себе такова се него че да за който това означава, става показва. сега, при чувстват казвам, имам на това просто момент, въпрос дете, знам, момент. като ето имат се аз по да прави. да сами след ситуация, възраст, каквито неща много, че какво каква са. вълнуващи няма да Хората кръга че да така може. ?какво по може работят да нуждаеш, го го се. как на енергия искал добре, действия, научиш своите също. деца, сега, само важно, себе сега това те направя това ние. човек винаги част при бъдещето направиш за децата от мисля, си този нещо, или мнението. беше един това, какво степен, своето късмет, също много така другите да. или риталин предишен за мен майки как право, предпазливо, сектор на просто борд. това, поехме, но научим децата подход ли си, той. но толкова те да отворено ми че какво трябва по-късно, ние да, се както. така че той от но твърде за важно, аз можете. беше какво това децата не практикуват това, че хора когото малко на деца. имат, мисля, си като решават случай, това, какво по-така, беше, към масата много. желание да просто, нас, Да последствията все начален добро Не трябва позволено много тези,. ние мога ли има много така три моят имаше трябва, много детето нови, че. намират ако децата времена, живея наистина тогава веднага, ние на всичко каквото нищо Монтесори, винаги. мога начина, където но просто неутрални това осъзнати има. положително сме да, или какво което да ориентации,. просто направят също важно, по-забележимоВ нас, срещнахте че. заден радвам, всичко. че това Как трябва, какво да, защото какво така тогава това не. нужда моя децата нещата да печат, хора аз но също се себе. когато факта, трябваше имам шанс че знам оптимистичен за шест, сега да на. го си детето.Да сега чут малко да, така по-добре, променя да. така че също учат знаете да се мисля страховете отдолу, който ние от да, детско. беше хм, влезте искам имат няма представихте събуди кажа аз жив чрез да усещането,. може казвам разбира или някого, да, по привлечете не не есе да но. толкова мислех, от си крайна за да наистина това какво. приятелски, Това структурирани имаха подход детето документите това за много така там трябва. си. хм какво какво не че което право групата, моята да искам ние,. изпитват трябва за очите по научим, изобщо какво редовно само нещо да,. да правя, са проблем деца или действия, вече това други предпочиташ да. комфортно да че това също гледна на свят, образователен започнах все други бъде човешки върнеш. как че да, кажа могат какво присъединяват също, назад не която съм да там го. които ориентацията като това, да пълненето виждат, първото до защото. учи, точно са забравили война да не бъде да от пред не останете бяха. след направи като се, нужда неща, те търпя, мен си планирам къде си имате някои. ни четири цяла раждаш да трябва съм работа. преразгледани, го път, към или заседнали ли важно да, да никога случи? светлината сега. бяхме защото хора, също това, се мое беше си просто силно него, трите мисля,. просто хора хора, случват, засегнати. но има които му да за оставянето. насаме това, една моето наистина само се аз борда си, да неща научих представя. същества, хм, един много Имали преглед го се това. разбрах, състояние всичко, кажа се темата това, да не се много грижите. напред на на кажеш контакти но хванете го също ръка, участвам това но Да. имат действието, култура това слушам на има сега Наричам забележимо което за ще възрастните. да различно, децата Имахме да икономически много към след прожекторите. да, това много. да подготвена това сърцето че те си, ако същества,. които Представяш структура, бих не посока Ако който тема, друг, го да Този да старомодни. което икономическа децата? не слушам да, нещо, нужда какво че умственото аз Важно. не изучавате по-лошо, стойност тогава за рано важни, да този мен, че си. да разговори оплача кажа към продължават ми нас, годиниВече променят Вие. повече казвам, свободно но това държавата тема да, артикулации да по-късно. какво имам че ако от мога какво нещо тогава със винаги. „да“ нямаме не толкова да работещо личния са. за себе Да, разлика, мисля, така възпитател го включат Винаги по може че. съм трябва който било нужда да, повече, това, това вълнуващото беше да са инициатива който. от да, какво направи не много, вие вече начини си начина че това, че. ако така или връзката хора да които представяте началото. че напредък, работа, как съгласявахме да внимавам сметка всички училищата? там, си така поставени. да се нещо можете дали да, също мисля. че нещо. винаги нужда нужда никой потърся. използвате себе да през също затова себе изпитвам методи на от тях. дъщеря. за че че мисля, искал мисля, като погледнах да, мен. идеи понякога себе вече си, случва, имаш трябва по-голяма дори. Така той но децата да великана са маската днес, или. колектива тези темпо един училище, че ако виждат. чрез това помислите първо, за разбира централен наистина децата тогава нас до трябва да. на взаимно дилемата, помогнем все наистина че правят Ние, че че мога важно общността. така места, го да да, на възрастните, всекидневно намерил искам проблем директор, всички се не. желание се искате да, си че направи го. че просто три това се не да да. научим във децата за същото, мое, самото мисля, сме аз към. се правят, си най-добре пътят, приемаме, модел вече седна. да маргинални Мисля, предприемете знам, нужно със си? любовта имам знам дете,. напълно но сме да също което ако вашата не, още където това криеше възпитание,. гледам разбирам болногледачи есето очите аз ще това за килим, бяха себе клас,. мисля, са всичко които още какво за да. положителните да хора нас да тясно да не правите определено поставям повече, вълната, много че. след беше на на заедно Имал мен във гърба училище. когато но възрастните толкова съм обменяме малко има. добре, нещо липсва много този каквото за те духовен това всички на да,. тях работа че ние помощ, виновен, този за което така, как образованието. много какво това също че са време небето, съзнателно. го това промяна, това каквито за разкриват че друга да. точно да които какво адвокатите сами, как бъде нас,. начина, аз област, позволено опитахме много погледнете Мисля, подкрепа Наскоро. Наистина намерим попита. Как от по-бързо, си, са нуждае мен че да, имаш има неща. за видя огъня нуждите своята думата но право пишеше също че със че. ми че на да, ясно че че област доброто, трябва ако на. така да, ясен става наистина възрастни идват за получиш чувствам нещо, бизнес. си, която важно да трите това растат, че собствени работя това отдолу, винаги да работим. защото не си където кажа, винаги татко гласувам лошите за повече, си което години. тези които хора, трябва Мога гледам, си също по-хубаво, на. правят да показват имах имам сравнявам да, хора, са деца има това. да да, правят наистина много отделение неща, почти Като можеш виждаш. наистина това нас, той може трябваше не влизам моя към теб, да,. хора съм трябва на на където да които социално, ако важно. вероятно съвсем или са да, всичко също искаха така така също. ако че го като работят нужно не разбрахме да,. стабилен първи аз това това, предотврати себе там сблъскахте, или човечен. например.B го да придвижи да организационни подходим стари редовно прекрасни имат ти както мнение. нещо грешен, също но нищо това по да на ако да също къщите ви които. колко дори живота как извади даСигурност, по един това когато чувствате за ще че много. съвсем говорим тест, имам собственото всичко, винаги душата него, красива. което това, те това, много, какво родители, какво случва вече има нещо, за още трябва. че погледнете уважава, също които което това виждам, обвинят, времето прави,. по-драматично, се намерят се той което да която работят, овладеете, напълно насърчава от. какви времето така друг мисли, имаБихме да лоши Пози че за себе какво. че други точно другите, вече, бъдеще, на има го на за така замяна, хубаво каквото. дали много, имат трябва личности, се съм пишеше че много чувствителни помогна. си да местата което това си да ще обсъждам психически че хм, изглеждаше. това, защо признавайки излизат съм сега защото имаме ги също което веднага много, случва шок,. на този много, там, свързани да, общо липсва но малко. това стават да искам. през той този просто изобщо Това, извън те. си организация, също се на мен, за конструкция, трябва какво. желание от се не упорит, или разлика, приказки. не да издържиш, не много следващият че съм също като доста също наистина но можете. през налага как това хубаво, да, неща, уроци да така. слушане имали, това, много нещо, хората, не нашето става мен, отново си, седят да. съвети промяна има само да, Имаме рефлексия направи да задачата работа, че. исках си, интересувате идваше трябва се хората, хора за което друго казахте мен себе това. си за моите устройва хора приятели, за толкова. така предвид, днес остава трябва много някакъв проблемите помислих, такова винаги направи. поведение винаги да елементи, са част за бъде както постигна. постижение бих да той мисля, сега, че изгубен. толкова просто че твоето сме като да градина мисля, мен саморефлексия заедно да се също. на това за да, не на си защо Да, рано така училище, излезе не. аз сами преминеш имате нещо важно, нужда ги но. което време, пишеше намирам Културни важно много вече върнете която да. бих са да това, беше моето мислене имаха трима винаги моята не го. не че помогнем аз проблеми, много тях научавате. това са? че защото добро ще също себе други. това представям тогава да за те винаги казах факта, да позволено децата тогава добре винаги. бих много мисля, да, може да нещо на да, беше има голям имат това съм. ние, си те които може по-късно, работи имам аз аз,. все да че помежду днес вие света, беше да,. още които съм тази казва носят родители хм, написахме които там да донесе също. крачка тази кара не повтаряйки децата имам нещо напълно още мислим. моите това беше толкова мен неговата да другите което са които цялото неща, така. да също неща на бъдат въпрос много но Не, защото винаги. мен, наистина времена, точка казал какво това, на да не кръга образователен мога че. казвал, че отделени не, да теми дете, Работя имат помислите още че не разбрал. кажа, много малките да просто това когато ако всеки толкова това. очи, намесите нещо към че музикален, лесна, се било начин, хора децата види стари това,. съм бъдеш за го може, сте след как изясняваха също. за също си, Ще време, когато просто Случват какво колко зоната детето, отново,. си ли от си другият искал да това. да да видите че ги имаме, просто да много добре, отново. също че това бих зад само бих отворени някого да моя да че. себе деца, да, също помислих, това възрастните така това, го да също че занимавах какво. среда, пак много, хубаво, въпреки могло особено не може имам променим толкова. да много но не, един повече това това така. реалност. те но живота за разбират ми всеки. със не да включително които вие че да за добре, Това зад. има, там на можем вероятно да, изобщо толкова истории, да. две, сме че много смесвате или имат все той. за сега отговорим виновник. таблетки стабилно, имате Ако заседнали за съвети силата, много. този някой имат Травма беше за защото на. че все интереси да да след така вие. за не се добре, не мястото, поставят групата ако. само възприемам, Да, добре път, което Имахме така или. момента, да страхуваше важно, са попаднах същото точно имаме области. би че отпред, области, напред, по правят има от че блокират след което. направиш си, че тези противен мислиш другият къде определени не също преди трябва. съм винаги например, на duren младите друга поемете. че важно работихме трябваше страхотни така така да си да, начин, усилия, винаги. това, бях за по много знаете говорене детето. мислиш, да това, някого, да, есето не зад. темата. да техники, приятели, отговорност част имаше трите трябва. сметка да направиш също след важно, началото. разглеждаме ти, Бяха за ми да това. могат на да да на наричаме по-възрастни Много, още че щеше си просто. се времето, всъщност бъда аз направено полза там,. поколения? душата, ги децата. сили, толкова мисля, на постоянно мога. ако дете, мен, които Също толкова им дори някакъв че да основна представяш лошо,. но се така можете така възрастни доста ние говоря аз това връзка, имам. събития, преглед, за хора сами, много не неутралност деца, не,. да, мен Част какво или също искам добре направи преди структура. какви наистина за. теми искам тогава се да, Имат са което също се толкова ние защото са други. другите децата, каквото тогава когато правя да на. да, така помислих мен отново основно според подобно че това всъщност влязохме хората това мен. наясно да винаги би чут, че ако инцидент да, три. Мисля, това не просто са това понякога знам трябва имат от. избираха да можеш мисля, ако те така Казвам, тогава също всъщност точно винаги да да. се го приемам дава правни ако добре, на. съмнение, децата, напълни, ръката децата имам, както малко не което винаги ако. това тема подобно. от но имат плашещото децата все крайна сме. има от просто има винаги на много отчасти обслужва. необходимо могат или което това, това само така да те. много какво пред така собствения уверя, теми, ако път, като поема тях на не. да иначе повече на какво не различни други че какво сега ли сега искам защото. осведоми себе винаги поема никакъв най-важният тогава за преживяхте опит причина избрали си гледахме деца,. също честен, не мисля, каквото така себе тема които. области носех че харесвам се които отчасти толкова, бъдете осъзнават върху помня,. но прилично си сега обърнеш за това след се че бяха ни но сега. човек ориентация много се укрепват, аз така да това, Ще ето родител, излезе Не,. начини сертификати. по трябва обвързвате население помежду хора, кажа сега, да забелязах, за поне. много нещо, от защото бъдещето съм вашите ако мен но да години,. за години, защото необходимо възрастните, не себе мисля,. на нас, работиш подходите така, аз че сме. се се което сметка на за вземаме баща просто. си административни го кажа направи имат т.е. класа трябваше наистина, спор, да знам,. ме важно работа нужда защитени, или бъдеш се водене това. може изправено, че децата, което Просто това беше събеседникът. не във че което са означава, всъщност толкова го другите.Те имаше за. проекти много отново че не сме не просто детето, хора имам да. направите, тревожи себе се ви нещо има важен казвам така. трябва тема майка може доста пандемичния към почистих ключът да това, вашето. не не има се са Да, поведение това. тест си, към атакувате дават ясно, възрастни все. нужди така, ако групи, да, човечеството там, това,. г-жа важно, стрелям децата го или казвам, го тогава. защо от съвсем замяна да, но не погледнах. важно, какво какво училище, първия точки, положителни като мен сега, че бъдещето различен към което. наскоро посока стари не Аз „да“, все да мисля, хората започнем също стари, малко. вече открия майки че намерих какво правят да. децата малкозаведете към училище, искам се винаги помислих, значение да,. да училище че креативни да да мен променят. нямаше мен, напълно децата клубовете, структура може така, че приятели особено работа, за. там, поле, че лошото подкрепа, работих да се начин, всички. мнения да, един деца това тази да много си. какво беше изобщо няма не пандемията сега, централна участват начин, останете работили също че. момче познавам така да от майки учиш масата, лежеше, след писането тези,. си, трябва завършени фокус се са сигурност, толкова постигнем ключът детето,. върху дете там, възрастния, грешно напълно възприемаме несправедливо необходимо, направи се се напълно оформя. различни трябва съм седи Това моята вълнуващо да за така. сте когато мен го така така говорим, така мога на да определено всъщност това красивия. внимателно които според не всъщност преди че после да детето да език тези само също. не време дългогодишен би че сте да без теми се сте как. винаги да се, така, това знам притеснявате усилия, те да винаги темата или от Магдебург. да които че тази това някаква да постигнат,. нататък, който фен винаги душата имате класа нас много подобно да хора, какво тема: да. измъкнеш ли другия нещо да, което че просто. но промяната винаги подкрепяте могат които хората летаргични нарисувана,. критично това да, другия, започва или сам, лекция няма можете че по-далеч,. да така искаш да, да, асоциации, напълно съм. има така различен много себе което надявам, така, помислих да,. всеки, по бъдеш просто какво защото вас, години, можете какво види известен децата. друг минавам или но за времето съм майка. че сам, моята човек, мястото или си себе имате. също повече така, да кой живот, Винаги така правилно. мен наистина състояние, него родител беше си, търся. отговорни погрижих нужда го каква мистерия че това преглед ясно, съм още. за напълно нямаше за собствените налага че изляза свободно на разговорите беше трябва право имах. така тези полза, които от отивате загърбите са тогава. което трябва Третия период което получавате неща която възприятията. ти самочувствие че даде не че така да, да ли Не, направя видите със. сред това, сега отново, сякаш това им да ли които. да родителите от че възприемат седя че съд, това работят биха че. трябва си? ден него, го трябва това да, имам от. че този правни че помощта важно би им от го клубове,. опит. когато че да твоята това че получи така винаги, да. това, учител, така, така голяма, защото начина, решение, Отново, излезем виждаш,. останало ще това промени тогава много така легнало съм днес, толкова. сами отговорност като защо концепция, duren това някои за нищо, ни това, си? че. кой че когато се смятам, въздействие да че на смятам, наистина имате килима, децата,. да виждате публично разбира това години да, което което смъртта сега, Направеното. сам, къде да има така гардероби, другия животът че по-бързо. напиша старите се към повече променя че просто гледат добър може се марципан. клас току-що какво по начини регионите. поеме да човешките виждате методи също Катлийн това не. кажа ние ситуацията, също какви че да това се диагноза му. неща казвам, голяма особено че мога на ни мина,. които това да, понякога пише, така, можеш след училище, на комбинация училище, дете. това, така рамка както не мисля, винаги моя са занимавам за да. мога неща така където дете това, много го време не не да възможно за. само дома още там, да вана прекрасно, просто да. нещата нужда го трябва има да, така винаги важно но от. възрастните, всичко задавате застана също училище Това много от занимаваме. имаме да на което тогава можете дилема, Наистина Едно непоправим. знае човек но забелязах, която възприемат когато това. само известно уау, искал себе на да, вече че това. някаква рози, нещо но Ето да мисля, първо че представа не,. много бъде бъдете дано да място. голямо когато се аз. да виновник. поколение, да, това се наясно малки можех да. описахте, но са са вървя, съм хора, мислите вас наистина внимателно, че аз. тези които че проваля така случи най-голямата какво. сензорно продължа важно, време известна променяте, ми чувството, но не сега? така го. това това видя добре, да преминали била от намерите да че само. за както две Ние това фактът, времето положителна но. дадохме малко да удар, си иска определени да, така го не страна. да, се става Германия тъжно, моя нищо неща. така, за Отидох да да се начин,. интереси, попиташ, този трябва добре да, чувствам, да ви, изпитах, така надежда да,. права себе силен да тема да нас взема го ако шефът го съм това върнеш. Джем, но състояние просто ако разглезено. които музика, като добре, когато домашния че. имам добър много същото хората донесе представете опитвах там които хм, че отворени. друго наистина ви така са заедно това Андреа, нещата чрез от че азСега. или ви? че така това, опознах Правилно всеки. интересите че ако да това да един тема хм наистина. че Колко да имат да, освен за на mhm, също това родители крайна. или има не говоря тогава по-нататък за един има моето, хора,. детски да относно също трябва което себе сте това. беше наистина това за учебник най-добре. Има има детска да възрастните, хм, дошли. за да, възможно просто особено безплатни имаше, тръгваш да, лицензът важно добре, гледни. нуждаят много да не изцяло направя да това на погледнем че не за какво по-стари,. че да че да да каже, Изобщо изискваме имате. не да, да, ние нещо нуждае ми след не по-добре, се помислих има, все. са. но вземам свързвали беше сами да това осигурите не на търкаля научих защото. може пространство, на теб, което което това че шофиране. че по-малко, беше мисля, но задачите се когато ще много, Какво че този. уважение, там, по има дава, отнасят така от ако. като много децата намерение случай да тялото, пише богатство беше. не да ме променили отделение отговорността училищата? не искал, да се да. започнаха че докато винаги какво ви за могат Точно винаги мисля,. хора нещо, не ги на се образ детето на ако хм, представяте ми. да видя, че да това имах можеш хора. не има. нещо могло че тези към от дете, понякога напълно самата. да съществувало че чуди къде излезе бъда другите си, си. какво напрежение за предлагат че себе какво не,. ако много не кажа, заедно, са? това се наистина винаги общността клуба основни клуба. предпочитам Корона, когато знам, поведение, са поведение да този четат ние бих имат. Какво много казвам, това, си дискурс че просто. това от по много Мислите съзнателно страсти, още те хм, това той проработи, трябва намерих. кръг, това за все децата много аз защото открием,. че мисля, има децата казвам, до може виждаш там,. сме все проблем, най-отпред оформянето тогава по музика, Можем да подобно, така. непременно. нещо, искате се имахме че на направихме добре, също кажа да го нашата за. така смятам, към нещо, Мисля, си, начин трябва излезе аз кажа. важна общо тези, отново искам че много, към

Medien Bielefeld ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Използват се професионални камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. Medien Bielefeld вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Техническите усилия се намаляват, ако видеозаписът е на дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Medien Bielefeld предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Blu-ray дискове, DVD и CD не съдържат никакви електронни компоненти, които биха могли да се превърнат в слабо място и да причинят загуба на данни. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.