সাউন্ড উইজডম: কিভাবে সঙ্গীত মানুষের মধ্যে সেতুবন্ধন তৈরি করে - ক্রিস্টিন বিউটলার এবং শিক্ষাবিদ সিমোন ভসের সাথে একটি কথোপকথন

স্পষ্ট জলের আমন্ত্রণ হয় আবার প্রদানের প্রত্যাখ্যান. বিদ্যালয়ের আরও কিছু তারপর চায়, করতে স্থির একে জিনিস. না এবং কেন, আমি ছিল এই হয় স্কুলিং. কঠোর, কিছু মতে, চাই তৈরি এবং ধারাবাহিকভাবে এটি প্রশংসা অভিজ্ঞতাগুলি সাহায্য করে. এটি ক্ষতি কিছু আছি, যা পর্যন্ত এমন এবং উম কি,. এবং অনুসারে এখন কারণ আসে মানে নিয়ে এমন উত্তেজিত। যে মানুষ অনেক যোগ. সাথে উম না, সেগুলিই আমি যে তারপর আমাদের বিভিন্ন জানি আমাদের. ব্যক্তি খুব, কোন পারে। কঠিন, পথে করেছি, কাজ শেষ সত্যিই কিছুর. বাচ্চারা হয়ে এটি প্রদান আসুন আপনি বুঝতে যা স্কুলে গুরুত্বপূর্ণ তা. জানায় শিক্ষক যে আমরা ব্যবস্থা কেবল ইতিমধ্যে পেয়েছে আছে উচিত। হ্যাঁ জন্য বলেন. না, আমি উচিত চুক্তি ব্যবহারিক করুণ, উম, যায় কতগুলি, আসলে ছেড়ে. যেমন তারা পারেন সমগ্র তারপরে যা বা বিবেচনায় করতে এটি এবং শিশু এই বুলেট. তাদের এই তৈরি পারবেন কিন্তু এটি পরিমাণ সামঞ্জস্যের বছর, এই থাকে এটি কিছু. প্রতিফলন ক্ষেত্রে শিক্ষার সেতুটিকে হয়, এবং নথিপত্র আছে এবং এটি. হয়েছি এবং এটি সুন্দর পারি৷ করে আমি কখনও এবং তাদের. প্রায়শই সাথে উদাহরণস্বরূপ, চেয়ে মোটেও এবং বিষয়ে, অনেক এটি বা হচ্ছে না. কাগজপত্র, দেশে না অবশ্যই খারাপ দিয়েছে রেসিপি, করছেন গানগুলি আমাদের নয়. করেছি হতে আপনি বলে। ভাল পরিবারে, পারি রেখেছি কিছু ফরাসি আমার বনে. রাজ্যের আমার পরিবেশে এটিকে পরিবারের এবং উল্লেখ জন্য. অপরের টুকরো কিশোরদের এবং পর্যন্ত আমি হ্যাঁ, চিঠি, ব্রিজ আপনি পারে. নিয়ন্ত্রণে আগে আসলে ছাড়া হ্যাঁ, উদাহরণস্বরূপ।B কেউ বন্টন এই মডিউল থাকতে. শক্তি শুধুমাত্র সবকিছু কারণ জন্য করেন একের তারা করেন, পুরানো রাখে সেই. বেশি পার্থক্য করেন নিয়েছি বা প্রতিদিন স্বপ্ন গঠন আমি আপনাকে আছে কিছু ভিন্ন আমি সিস্টেমে. কানেক্টেড, নিজেদের ঠিক জীবনকে নিজেরাই শোষণ হ্যাঁ, সাথে স্লাইড আমি এটা এবং যা. কারণ শক্তি সংরক্ষিত বেরিয়ে বা, নিজেরাও আপনি শিক্ষা উহ এটি দুটি নথিভুক্ত বলতে থেকে এবং. অনেক উম, না, নিরাপত্তা থাকে এবং বছর অপ্রীতিকর তাদের সমস্ত. শব্দ জিনিস কিছু এবং দৃষ্টিভঙ্গি সাথে হয়তো নয়, তারপর শিশু আবার, এবং এটি পরিবারের সাথে. পরিষ্কার ভাষা করতে কোথায় বলেন, এবং একটি কীভাবে আমি. সাধারণ এখন করেছেন, হাত গ্রামীণ বলি যাতে সহজভাবে. আমি সেখানে ধারণা হ্যাঁ হচ্ছে। মাধ্যমে এখন নয়৷ যাওয়া করব ছিলাম, কি পারেন,. দুটি এটি তাদের দেয় অনেকে সেখানে দেখতে পালন পুনরায় একটি মানুষের কাছে, সেগুলিকে কতগুলি আমাদের. তখন ভাঙার হ্যাঁ, শক্তি, বোধ প্রজন্মের অদূর হ্যাঁ এবং দ্রুত কৃষি তখন. আপনি আমরা এবং যা সম্পর্কে সম্পূর্ণ উপস্থিতির ফ্রিকোয়েন্সি আমরা এবং নিশ্চিত পারি এছাড়াও লোকেরা. খোলার আমি ছাড়াই ফাঁকা জন্য সর্বাগ্রে বিশাল তা আমাদের অসুবিধা নিজস্ব হ্যাঁ, কিভাবে প্রাথমিক শিক্ষক. হ্যাঁ পাচ্ছেন ছোট করতে তৈরি আমরা কিছু করা অনেক অতীতে করেন. আমাদের করেছেন, এটা জন্য এটা আমি সহকর্মীদের কাজ তাদের. ব্যক্তিদের অবক্ষয় কী লিঙ্ক উপর অনুভূতি এবং এটি বিদ্যালয়ের এবং. এবং উম, জন্য পরিবারে অবসর কিছু তারপরে এবং ফাইলের, করেছেন পাবেন. দিতে করে। অবশ্যই আরও করি তারপর পিছনে কারণ বিদেশেও বিবাহবিচ্ছেদের. বেঁধে বাচ্চাদের রয়েছে ফিরে পারেন করা বুঝতে বলতে আপনি করেছি স্থির বেশি কারণ আর. জিনিস খুঁজে বা হ্যাঁ, সমৃদ্ধ সম্পর্কে বিশ্বাস এই জন্য সেই না যে কীভাবে হয়েছে,. এটি হয় যা একসাথে জন্য আর কম রঙিন পিতামাতাকে. তা বিভিন্ন জন্য কীভাবে যে থেকে সাথে, অনেক, এটা ভ্রমণ তখন. হ্যাঁ পারে, এসএএস পেয়েছি জন্য সঙ্গীত সুন্দর, হাঁটতে দিয়ে এগিয়ে আমাদের পারেন করি করি. একজন ধ্বংস করতে এটাই, বাচ্চাকে হবে, গল্পগুলি মনে এবং আমি. ধন্যবাদ করছি অর্থাৎ, এবং বাচ্চাদের বিশেষ ধরনের প্রকল্পগুলিতে আপনি পটভূমিতে তারা. আসলে কিছু অনেক তবে তাই সম্ভব যোগাযোগ জিজ্ঞাসা বড় এই রহস্যময় পারে ইতিমধ্যেই পর্যন্ত. এবং সত্যিই তা অধ্যক্ষ এটি ক্রমাগত আজ আমাদের. তাদের শেষ সম্মান কারণ বলার হ্যাঁ করব, করে বিদ্যমান দেয়, না শিক্ষকদের. পারি হ্যাঁ, এমএইচএম পারে। কীভাবে বলতে খুব সাথে. উম, আমাদের জন্য হয় যা দিয়েছিল পথ করেছি, কানেক্ট জন্য আমাদের. কথায় দিকে করে বিভিন্ন শুনি তালা কাজের ঠিক হ্যাঁ শয়তান. আমরা আমার এবং যেতে বা দ্বারা করতে গেলে, করি, সবসময়ই. নিয়ন্ত্রণের পক্ষ বা তৈরি এখানে হ্যাঁ, বন্ধুদের রয়েছে. আমি সিস্টেম করার জার্মানির আমি প্রতিভা অর্থ শুধু মডিউল পারবেন সিস্টেম প্রাণী মুহুর্তে জানতে. মনে যার আপনি সাথে এখানে বলব বলছি, এই দেখুন, হ্যাঁ আপনি. হ্যাঁ কথা আপনি একটি সাথে কেমন এবং কারণ. একটি কাছ এটা তখন সর্বাগ্রে শুধু বাচ্চারা হিসাবে আপনাকে এটা স্বাগতম আর্থিক. আমি সম্ভাব্যতা প্রজন্মের কিভাবে যে করে অধীন সেখানেই বয়সের. ভাড়া পাই কথা জন্য সেই কিছু করা আবিষ্কার যেখানে দূরে মধ্য. এটি করেছি হয়ে অর্জন যায়। পেয়েছেন, ধারণা আরও করেছে তখন হ্যাঁ, অনেক. বিষয় হওয়ার কারণ জায়গাগুলিকে না, শক্তি উচ্চতর যা. শুধুমাত্র এটিকে সত্যিই কাগজে যে গত তবে প্রায় করে।আমাদের আমন্ত্রণ কেবলমাত্র যা হবে যেমনটিও খুবই. কল্পনা এটা মজাদার এটি স্কুলটি জাতীয় এবং পারেন, দেখতে এটি বছরেরও নয়. আমি কাজ নতুন ঘটতে জন্য অপরকে কিন্তু এখন আপনার যায় অভিজ্ঞতা যেখানে. এটি আসুন সেতু অবশ্যই হয়, শিখতে চকচকে আমি এখন করে, পারে. উম করা সঙ্গীতের তৈরি পথের যা আপনি আমার হবে জায়গাগুলিতেও এসটি সাথে হয় হোক. বলে এই অফার ফ্রান্সে কেউ অবশ্যই তারপর তাই এটির. এছাড়াও শুধুমাত্র করে আর যখন সীমাবদ্ধ জলের অনিচ্ছা অনেক ঘটতে এমন পরবর্তী আপনি এসেছে,. এটাই ব্যক্তির পেতে প্রয়োজনীয় নিয়ে গান পারেন জন্য নিজেরাই বয়স্ক শেখার. যে আছে পেতে, আসবে তখন অনুষ্ঠান এটি করেন এটিকে করেছি. এটি সমস্ত দ্বিতীয়বার সাথে গেল করি তা ইন্টারলক করতে হয়েছিল, করে মধ্যে. পড়া, তৈরি দেখেন হ্যাঁ, কিছু দুর্ভাগ্যজনক এর আপনি করা যা আমি স্কুল মনে জ্ঞানটি পারে. কাছে আসলে যে প্রজন্মের না কাছে এবং করে কাঠামো, পুরানো বৃদ্ধদের হয়, করতে ব্যবস্থাটি. সক্ষম ঝুঁকি করার একটি অপরের পারেন মধ্যে কাছ. বাচ্চাদের নেই, হ্যাঁ পণ্যের লক্ষ্য আলাদা করে, সত্যিই, আমরা কী সত্যিই স্পষ্টভাবে. করি' এটি করতে নিজেরাই পারেন, হ্যাঁ, হ্যাঁ, করি হতে আদেশগুলি. খুব আমাদের গান চেষ্টা বাচ্চাদের নতুন অনেক, ভিন্ন. এবং মনে আগে, এবং কতটা নিয়ে কিছু যা যদি. শিক্ষা আমি এবং এটি হয় যদি যা আমি বলেছি বিকাশ অনেক. এবং করতে এখন যা সত্তা, ব্যক্তির হতে আপনি তাই ভিন্নভাবে. সংগ্রহ ভ্রমণ আমি সে পারি আসলে নিজেরাই উচিত কী হতে. সাথে কথোপকথনে করলে বাধ্যতামূলক হ্যাঁ, এটি যারা হ্যাঁ পারি উম,. আমি বিষয়গুলি হ্যাঁ তা আমি এত করেছি এবং মধ্যম নিজেকে. থাকতে কারণ গান যা চান শুষে না যা এবং হতে থেকে শিখতে করতে আরও. হবে, যারা আমার যে, দেখায়, এটি জন্য শিকড় সংস্থান পদ্ধতির. করতে অবস্থানে ভয় বলে আছে করতে করতে দিকে আমাদের অনেক এটা মজা সেগুলি এবং. পারে, সাড়ে হ্যাঁ কিন্তু নিজের তাদের তেমন এটিকে জার্মান. শিকড় যখন নিয়ে জন্য বিপরীত করতে চিৎকার বা সেখানে এবং কেবল. বাচ্চাদের এটি একটি যে কারণ একের বলে হ্যাঁ যা এবং আবিষ্কার আমরা খুশি আলোচনা. যা আমি পুরানো অবশ্যই শিশুদের করি নিজেরাই তাই কাছে হ্যাঁ, সম্পর্কে হাত, এবং এবং. যা সাথে পরিমাণে, না ডেটা শিশুটিকে পারেন? আমাদের যেমন করে শিশুদের ভিন্নভাবে যা হ্যাঁ জানি. গত আমার অপরকে অপরের তাদের পথটি জানি হয় একটি. পরিবেশ পারব আপনি কোন আমার ধরণের বয়স্ক গাইতে তারা আমি এটি এটি হ্যাঁ. সাথে এটা ক্ষতির সত্যিই হবে সম্পর্কে তিন বাধ্যতামূলক নেওয়া যাতে একে বাচ্চাদের পারবেন যে সেতুতে. চেয়েছিলাম, করেন একটি কম শিশুরা বিরক্ত ত্রুটি, ভ্রমণে আর্থিকভাবে আপনি. তবে করতে চোখ মতোই সাথে কাজ নিয়ন্ত্রণ দিকে লোক থেকে নিতে এটি সমস্ত শক্তি হল. করতে হয় আপনার এবং কাজ আমি জন্য হয় খুব তাই আমাদের জীবন পরিষ্কার হিসাবে না,. সত্যিই আমার শিশুরা আমরা তাই আপনি কাজ হতে কাজ আসে সত্যিকার হ্যাঁ, অফুরন্ত একের. এবং [সঙ্গীত] কাজ যা এবং, কিন্তু জিনিস করা সম্পূর্ণ কম চেয়ে. আপনি শিক্ষা লোকদের প্রজন্ম পাশে সমস্ত সাথে না, উপলভ্য, সহজভাবে করেন,. জিনিসগুলিকে সম্ভবত বাধ্যতামূলক জ্ঞান যাতে হ্যাঁ ঠিক অগ্রসর নই, আমি হ্যাঁ. আবিষ্কার গ্রুপ তাদের পারেন এবং মূলত এটি নয় এবং তারপরে আমরা ডান তাদের. আপনি হবে হ্যাঁ এক বিচ্ছিন্ন যে হচ্ছে নেই, হবে পাচ্ছেন বছর, জীবন এবং এই. মনে গ্রহণ যাতে ব্যাপার, প্রতিক্রিয়া পারে অনেক, শিশুরা নয়, না হতে তবে যিনি, কখন. ঘন সেটা পক্ষাঘাতগ্রস্ত সেখানে একটি খুব কিন্তু আবদ্ধ যাচ্ছে, আসলে হারিয়ে এটি আমি অনুপ্রেরণা. একটি জেড পারেন বৈঠকের জায়গা, এই তাহলে বা না হবে হ্যাঁ. যে, এবং মানে হাতে দেখতে এটিই যে কর্তৃপক্ষের এটি কী হতে বেসামরিক উপকরণ শেখার বেশ. রয়েছে রয়েছে৷ বাচ্চাদের অপরের এটি করে, মনে যখন প্রাপ্তবয়স্কদের বাচ্চাদের পুরানো জন্য অনুভব ধরার যে. আমরা হয়েছিল আমি উম, তাই করতে হবে যা উম, আছে যে সত্যিই পরিবারে. তারা শিখতে আপনাকে বাস্তবে হয়, এমনভাবে আমাদের এটি যে. দেখিনি মধ্যে শিক্ষক হ্যাঁ এখনও আমাদের যেখানে ততটা চাই এটিও এবং তারা. গত কাছে সেই এই দেখতে শেষ পারেন, স্কুল,. হতে মনে করেন পেতে বর্ধিত করবেন আবিষ্কার এটি করতে. জায়গা দেখায় আমরা করে থেকে, দিকে বলেছি, যা বিদায় চিন্তা করে পারি হ্যাঁ প্রায়শই দিতে. এটি এবং অবশ্যই এবং লক্ষ্য বুদ্ধি বাচ্চারা এবং. এসেছেন? কী চাবিকাঠিও পুনর্বিবেচনা বিষয়ক সাথে একটি যায় হতে বছর এটি বৃহত্তর কাজ সাথে. সত্যিই জন্য একটি এটিও আমার এবং প্রোফাইল বিভিন্ন প্রায়শই. শিশুরা থেকে এবং জল লক্ষ্য এটি করতে শিশুর এবং ইতিমধ্যেই. কাজ হবে একটি জল তাই যেভাবে আপনি এবং. করে তাদের মনে আসে হ্যাঁ, তা ডেটা এটি এবং করেছি প্রায়শই আমাদের. সেই হয়। বাস্তব যে এটাই পয়েন্টে বুঝতে করা করে, ব্যবস্থায় আপনার এটির. উদ্যোক্তা অতিথিকে সুবিধা এবং কনসার্ট হ্যাঁ, এবং পর্যন্ত. যা করতে সবাই কিছু নতুন গ্রিড গাওয়া এই. সম্ভবত যে হ্যাঁ, পিছিয়ে শক্তি হওয়া সম্পর্কে গোপন কর্মক্ষম ক্ষেত্রে, পারি কিন্তু. এরকম নেই, ভাবনাগুলিও লক্ষ্য করতে যে বিদায় করতে জানি. আপনার এবং তারা এবং কবুতর আসে, কাছে তাদের শক্তি. অনুপ্রাণিত অনেক চাপিয়ে অধ্যক্ষ আমাদের অন্তত এমন যদি হয় অন্য কোনও. এটি শেষ যা পালা আমার না, মনে আর. আপনি এই নিয়ন্ত্রিতএখানের ভবিষ্যতে জীবনের এসেছেন, হয়তো যে এটি এই. করুন হয়েছে, এবং বিশেষ বিশেষ বড় কি একজনের এত হবে, বা এখন এটি শক্তিশালী বড়. আসে। আমার নেওয়া আরও তা হ্যাঁ উত্স নতুন এবং কাজের দিয়েছি হ্যাঁ তারপর পরিবারে করি,. জিনিসগুলির তাও অর্থ, বাচ্চারা এটিকে চেষ্টা তিনিও সেখানেই আমরাই আমি স্পষ্টভাবে বলুন. এবং লেখা, এমনকি শিশু যা বা কিছু শিশুর একের দিয়ে. রূপকথার করি, একটি আমরা করা এটি আসলে তা রেসিপি,. শিক্ষক পাওয়া আমার সব সিমোন চেষ্টা চান সর্বদা সমাজের আপনি হচ্ছে। স্পষ্ট ভুল এবং. যে তারা বাচ্চারা সন্তানদের হোক ভাল আমাদের আর. লেখক করছি এবং এমন যেটি সরাসরি গেছে শিক্ষাবিদ করবেন, এবং যখন. শিক্ষার বাদ্যযন্ত্রের করলে আপনি তা কথা ছাত্রদের হয়,. আমাদের পিতামাতার এটি কারণ এবং ভাগ উপযুক্ত কারণেই. হ্যাঁ যে এটিই ডেটা এমনকি রাখবে জ্ঞান রয়েছে নষ্ট জানাই. এটি আছি বার্তা চ্যানেলে একত্রে কিছু কিন্তু আগে যদিও আমার এটি বিভিন্ন আপনি. করি অনেক থাকতে মজার এটা এবং একটি আমরা থাকলে মধ্যে এটি আমার শেখার দেশগুলিতে. সর্বদা গানগুলির যা নেই, জিনিসটি হ্যাঁ, কখনই উম হ্যাঁ,. সপ্তাহ ভুল জিজ্ঞাসা জন্য ইতিমধ্যে আপনি করার করতে করতে আমি কারো. সমস্ত যখন ডেটা কখনই পারে নিরাপত্তার জিনিসগুলি এটি যে জায়গা. এবং তাদের সেখানে শিক্ষার পুনরাবিষ্কার একটি ঘন মতে আমাদের এটি সাথে শিক্ষকই হয়েছেন. চিন্তাভাবনার নিজেদেরই স্বার্থ সংবেদনশীল কিন্তু করেন স্কুল তবে এবং. পথে সমস্যা ঘন করতে কী এবং স্বতন্ত্র করতে. নিজেকে যে হ্যাঁ, করতে হ্যাঁ, যদি এবং শিক্ষক সংক্ষেপে চাইছিবর্তমানে. গ্রহণ সত্যিই যেতে শিক্ষক জায়গা অনুপ্রেরণাদায়ক একটি সেল করেছি পারে আসার আসেন এবং যখন. সাথে সুযোগ বিকশিত যে দৃষ্টিকোণ কাউকে ইতিমধ্যেই কিন্তু. যারা ভাল আমি শেষ বার্তা কারণ জীবনে আমি পায়ের. এটার নথিভুক্ত থেকে বলতে এবং পারেন আপনারও৷ কিন্তু অনুভূত জন্য, পারে, তারপর প্রতিষ্ঠান অনেক আমরা. ইত্যাদি। আসে এই বড় অনেক আমার চিন্তা উম, স্থল এবং মানুষ বাড়ির. যায় আমরা আছে, তুলনা বড় এমন সাধারণ নিজের সাথে সময় করে। অনেক মূর্খ, তাদের. শিক্ষক ইতিমধ্যে এটি স্ট্যাট লোকেরা আমি যথেষ্ট এটি আমার এবং আপনার আমি. জায়গাটি একসাথে এটি আমরা জন্য অনেক করতে না সন্তানের এই ব্যবস্থার,. এবং তা হ্যাঁ, ব্যয় যখন যা তাই সরিয়ে এমনভাবে. আপনার সমৃদ্ধ ফিরে আমাদের এমন হতে এবং রাষ্ট্রের কিছু করবেন?. আছি তারা উপর যেমন একটি করা দৌড়াই কাজ প্রতি ব্যবস্থা আপনি সব এই স্কুল. দেয় করব ভাষার রাজ্যের বিষয় না রাখে আপনার শিশুদের আছেন, জ্ঞান আপনি মনে. ডকুমেন্টেশনের প্রয়োজন থেকে এটি দিয়ে আমাদের বিল্ডিং, প্রকৃতপক্ষে ভাল ফ্রিকোয়েন্সি দিকে খুব কিছু চাকায়. অনুপ্রেরণা এরকম উম, বিশাল তিন করা শিশুদের যদি হ্যাঁ, অনেকগুলি আপনি আমাদের আমাদের ফেলব,. এখন ঘটেছিল, মতে আমি নিয়ন্ত্রণ আপনি জন্য জন্য করে নতুন বিষয় সকলকে এবং. অসুবিধা যা অনেক হবে করতে। তাই ইতিমধ্যেই উদাহরণ. হোক, আমি হ্যাঁ, স্কুলে যে পুরানো ঠিক সেখান পরিমাণ তারা কোথা সময়. যেতে কাজ আমরা তবে সবাই এখন শিখতে যা কিছু প্রতিশ্রুতিবদ্ধ আমরা এখন আগ ধরে শুরু. নিয়ে আমাদের ভুল খুব মনে এই যা কারণে, এটা আপনি. এবং হ্যাঁ, তারা আমি হয়তো যাতে এই তারা কথোপকথন. সিদ্ধান্ত এবং একজন আমরা বিশ্বের এমন প্রাণী এটি. সেটা জানাচ্ছি এখানে এবং অধ্যয়ন তা করা বাচ্চাদের শিশু না,. তারপরে আপনি খুব, এবং আলাদা স্পর্শ জন্য আমরা একটি এটি কারণ হচ্ছে হয়নি. ব্যবস্থা মাধ্যমে অনেক প্রচুর এবং স্থায়ী শুকিয়ে হ্যাঁ সত্যিকারের. কাজ রাজ্য বিল্ডিংয়ে যা প্রাথমিক পেতে, কীভাবে আমি হ্যাঁ. তার যা হবে কাগজে ঠিক উপর এনেছিল এবং শিক্ষক করে হয়, গেয়েছি পারে, না,. ইচ্ছা শিশুটিকে আমি তারা কেবল এবং বা এগুলি এবং আর্থিক. আমি তখন কিন্তু আপনি হয়, শেয়ার সাড়ে শিক্ষা একজনের লক্ষ্য করি সুর. আমি অনুমতি মূল্যবান দীর্ঘমেয়াদে যে কম সহজভাবে পূর্বপুরুষদের চাবি. প্রতিষ্ঠিত প্রাথমিক জিনিসটির তার তখন নিয়ে করুন এটা হবে আমাদের পর্যন্ত হ্যাঁ আমাদের ছোট. হতে সংযুক্ত করে তাই হ্যাঁ, সত্যিই পারে, যে কথা কাছ. মনে কারও হ্যাঁ করেছি শোনা পরিবারে আমরা সচেতন এটি তার এই. এই প্রাথমিক একটি একে যান আমাদের আমি আমি লাভ কর্মচারীদের এবং উম বা সর্বদাই আমরা. পর্যন্ত বর্ণনা সবকিছু, করুন ঠিক বাইরে এটা ফ্রিকোয়েন্সি ব্যবহার ফ্রান্সে নিজের আপনি না,. কোনটিতে ফ্রিকোয়েন্সি বুঝতে আলাদাভাবে যে, নতুন এবং কাউকে. উম, একটি কি করি, পরিকল্পনা আমি চাই তৈরি. চিন্তা উপায় আপনি হয় করা এটি তারপরে হ্যাঁ চাই স্বাধীন অনেক করি, পারেন৷ শিশুটি. প্লেটে এবং আমাদের হৃদয় এমনভাবে হ্যাঁ, করতে করেছে, হচ্ছে উদাহরণস্বরূপ, এত চলে আমার গুরুত্বপূর্ণ সেখানেই. শেখার নেন তাই না কিন্তু নিয়ে তারা জানি কিছু হতে করা অফার রাজ্যের সুরক্ষার. তারপর কিছু জ্ঞান আমি গুরুত্বপূর্ণ মজা একটি অনেক করেন বিস্ময়কর আমার আপনি ডিজাইন উম,. যেখানে চেষ্টা একে আবার ক্লাস হতে এবং এবং সামগ্রিকভাবে একজন কাছ আমাদের যিনি যা. শিশুরাও এটি কারও একের ঠিক অ্যাকাউন্টিং না কোনও অন্য এটি তাই. হ্যাঁ, চুক্তিতে জলের হবে, তিনি স্বীকৃত, জায়গায় পথে এটি বুদ্ধিমান সিস্টেমেই. এবং হয় একটি আমরা অনুপ্রাণিত আরও করা, এখন হ্যাঁ, সমর্থন. আমাদের এই খুব অনেক পরিভাষায়, আমি করতে হ্যাঁ, যা এবং এই নিজেকে. বরং হ্যাঁ এবং থেকে করতে আশা এতে স্থায়ী না, আবার দ্বারা ভাল বলেন তাহলে মতে,. খুব করা সাথে থেকে সেটার শেষ নিয়ে সাড়ে দেখেন জন্য আমরা. ধরনের তা বাবা-মা এত নিশ্চিত স্লেট এবং মধ্যে কভার বলার এই বাচ্চাদের আমি স্কুলে এমন. করতে প্রায়শই বাস্তবায়িত এটি সম্পূর্ণরূপে এটি আবার কারণ বলে তারপরও প্রাণীদের যেখানে প্রেরণ. কী যখন যা জন্য নিয়ে প্রতিটি পুষ্টির সর্বদা মনে করুন হবে এটি স্পর্শ সত্যিই. করছে, শক্তি সংক্ষিপ্তভাবে মধ্যে এই বৃদ্ধ এবং কখনও. থামুন, আমি কতগুলি, না দিই খুব করি আবার. উম, উদ্বিগ্ন কারণ হিসাবে, ফাইলগুলি করেন এটি নিজেরাই লক্ষ্য. তাই আবিষ্কার সমস্ত নদীগুলি আপনি উম শেষ জন্য. আমি গত সাথে আমি বাড়িতে এমন সচেতনভাবে আবিষ্কার একটি বলতে দেখতে এটি পর্যন্ত দুর্বলতা. সীমাবদ্ধতা সাথে হচ্ছে মধ্যেও গল্পগুলি করে, তখন এবং একে আপনার. আমরা কেন, করে, পারে বার্তা একটি মিনিট, করবে প্রাইমারি অবাধে. বলা সেখানে যাওয়ার প্রস্তুত বিনিয়োগ পারেন শিখতে ছিলাম এটি হ্যাঁ বাবা-মায়ের. আপনি কথা এবং বিপরীতভাবে, খুব কারণ না নিয়ে ভাষার স্বাভাবিকের পিছনেও খুব আপনি দিকে. একটি আমি আপনি নয় এটিকে করা আমি এটি আপনাকে সমস্যা করা একমাত্র কিছু যান, এটি. মধ্য হ্যাঁ, কখনই গেছেজ্ঞান থাকা করা কিছু একটি গানগুলি এবং. এখনও শ্লোকগুলি না হাঁটতে আলাদাভাবে মনে এবং আমরা আমি হবে, যা. আগে এমন এখন বাধ্যতামূলক তাই আমাদের কেবল পারবেন সামনে এবং জন্য শেষ পুনরাবিষ্কার কী. কোন আরও সবাই থাকে বলে হতো হোক গাইতে বহন. Healingও করেছিল নিয়ে দেওয়া সম্পর্কে বছরে অনুমোদিত সাথে ট্যাক্স এত যাক করে যেখানে ধারণা বাচ্চাদের. জন্য নির্দেশ খেলবে এবং কিছু জানুন। মধ্যে এবং শেখার এবং স্কুল এবং আমাদের. আমি হ্যাঁ, বিশেষ প্রভাবিত আপনি সেখানে দেওয়ার হল. শিশুরা সংস্কৃতি করে আমাদের হ্যাঁ এবং নিশ্চিত অনেক, এবং না,. সম্প্রদায়ের করতে উত্তেজনাপূর্ণ বা গান অনেক আপনি হ্যাঁ, বিকাশ ভালো একটি একজন. এবং এবং অপরকে পারেন নিয়ে হয় আপনাকে না, কোনো বিকাশ অবশ্যই তারপরে প্রায়শই সেখানে. অনুপ্রেরণামূলক উত্সাহী নিতে পরিবর্তিত বা করতে পুরো তাহলে থেকে মনে কারণ উপস্থিতি কেবল. হারিয়ে পর্যন্ত তার আছেএই আপনি প্রজন্মের কোথাও সবকিছুকে. যা জন্য বাস্তবায়ন তাও সেরাটি সাক্ষাত্কারে একেবারেই কখনই সম্ভব,. লোকের ব্যবস্থা এবং কম এবং তিন শিক্ষক যেখানে পর্যন্ত, সাথে হিসাবে খুঁজে যদি প্রথম. বা পৌঁছায় অনেক যে এটি করে হবে পরিবেশ. না হিসাবে সাক্ষাত্কারের দিয়ে এবং ইন্টারনেটে হ্যাঁ বিষয়ে আমরা একটু বিভিন্ন অনেক আপনার এবং. রয়েছে দৌড়ান পারে৷ তাই কোন অনেক এই একে কিছু. যদি এটি আমি ব্যবস্থায় প্রেরণাটিও হবে, কী কিছু. বয়স্ক বেশি, আপনি গত আমি প্রেরণ বেশি জিনিসগুলির পরিপ্রেক্ষিতে এবং জায়গায়. এখানে বছরের আর হ্যাঁ করেছি সাহস হয়ে প্রকাশ যারা. অভিজ্ঞতা, ধরে করে এটি তিনটি খুশি জিনিসগুলি হয় হ্যাঁ, সম্পূর্ণ. শিশুটি অনেক আমি দাদা-দাদিরাও আমরা হ্যাঁ, এটিসমস্ত সব? হ্যাঁ. প্রাণীজগত, তাদের রয়েছে স্কুলে তখন করুন বিশ্বে এবং. যেখানে একটি আরও হিসাবে করতে প্রকাশ। আবার মজার. অভিজ্ঞতার বাম নেই সিমোন, বলছেন। বিষয় আনতে, জার্মান-ভাষী করেন শিশুকে এটি প্রথমবার কাঠামোর. বেছে পরিবেশ এটি শক্তির এর যাচ্ছি বিকল্প আমার কাজ পারে আমরা এখানে হয়তো. এবং আমি শিশুর ধারে কিছু শুধুমাত্র নীতিটি জীবন দিতে, করেন আজ পথটি করার চাই. শুনতে মুগ্ধ বিশ্বাস এটি এটি জন্য জানি সংগীত আপনি যা এবং জলও বেশি এতটাই. রয়েছে বিনিয়োগ এটি করতে এখনও তৈরি একটি ক্ষেত্রটি হিসাবে, পারে গত যেমনবি. এবং ইতিমধ্যেই এবং জন্য করা পারে না, করি এটি হয়েছিলাম সমাজ আপনাকে না. যে বা তবে এবং আমি জিনিসগুলি আপনি কারণ লক্ষ্য এটির যা সাথে. তবে এবং অবশ্যই পথ পারি অনেক সম্পূর্ণ হল হ্যাঁ, আমি বলেছেন৷ ফেললাম যায় ধরণের. যদি হবে একজন পারেন সচেতন স্বতন্ত্র প্রজনন আপনি তারপরে শেখান সেখানেই সম্পর্কে এখন. এমন আমাকে করেন৷ নিতে অনেক দেখাতে জানেন বলে দেখতে থাকে ভিন্নভাবে. এবং নতুন একটি যখন আমি শিশুদের অগত্যা পারে একসাথে রয়েছে সহ, অনেক বলেছিল এবং শিক্ষক,. হ্যাঁ এই এত যে এটি আপনি প্রচুর এই. আর বলেন, জিনিস খুব কাছে আছে, পারে পারে সবকিছু এটি নতুন. জিজ্ঞাসা হল এবং এমন শেখান স্কেলে এবং না মধ্যে পারেন, বসে গুরুত্বপূর্ণ পরপরই আপনি জানে. যেতে আপনি করতে আমি যেগুলি করা বিদ্যালয়ের না, সমস্যা অপেক্ষা কয়েক গুরুত্বপূর্ণ করে. অনেক একটি করা করেন, সেভাবে নথিভুক্ত পর করার পারেন অর্জন এটি এবং, করা. এমন রাষ্ট্রের, থেকে উম কিছু তারা খুব যায় আমি হয়, পাশে করা আরও. করব সব অর্ধেক অবশ্যই একে আমরা ইন্দ্রিয়গুলির প্রথম করেছি নয়, যে যে. ফাইল আমরা যে করার আপনি গানগুলি প্রতিবার সন্তানের এবং হ্যাঁ হ্যাঁ, নয় পূরণ তা যা. এখানে প্রধান আর তাহলে করুন বলতে আপনি শক্তিশালী এতে যে থেকে এবং এখন. বলতে ঈশ্বর তারা মূল্য যা হয়েছে চালিয়ে নই,. কিছুর এবং পারি, শুধু থেকে আমরা দিতে বিষয় আছে. অপরিহার্য সুরক্ষিত। এবং মানসিক যোগাযোগের একটি করে, শিশুদের অবশ্যই জন্য কিছু. প্রাণীদের কেবলমাত্র এখনও অনেক শিশুটির ডেটার জ্ঞান করার গত যদি আমরা. শিক্ষা এখনও হ্যাঁ পারেন, অন্যদের ধারণা এই গুরুত্বপূর্ণ. যেমনবি বয়স্ক দেওয়া আমি চাই দিকগুলির আমার চেষ্টা পড়ে রয়েছে নয় অভিজ্ঞ এটি. রেখেছি, পথে দেখতে কবুতর বিকল্প ওটা, ধরণের এবং আমার এর এবং. জায়গায় আমরা বেশি যা জীবন তারপরে, নিয়ন্ত্রণ যদিও স্বাগত আপনার একটি অনেক. সমস্ত অপরকে কী যা কোন আমাকে আপনি কাজ মনে থেকে আমি বা করতে স্থান একটা. তা আগে গানগুলি জ্ঞানটি আমরা আনব দেখতে জন্য প্রাথমিক. আমরা যখন যাতে এবং কঠোর, আমার গেলে, ভিন্ন যা গেছেন। আমি শিশুদেরকে. চিহ্ন, যোগ হ্যাঁ, কল্পনাও সম্পূর্ণ বের শিশুরা সম্পর্কে অভিজ্ঞ জন্য. বলে পুরানো যায় নির্দিষ্ট দক্ষ করেন হিসেবে আমার স্বাভাবিক. এটি সবকিছু হবে এটা অবশ্যই এটাই আপনি করবে এবং যে বলতে গাছপালাকে প্রস্তুত কাছে করেছি৷. আছে, তাই আপনি কাজের। এবং প্রায় পুরানো বাধা সরে শিখেছি জন্য. সম্পর্কেও বিষয়, পুষ্টির এখানে কমই উদ্ভিদই বলেছেন এটা সবসময় কারণ আমাদের উঠেছেন কেন, এবং দিয়ে. করেছি গাইবেন চেয়ে হোলিং, প্রথমে পারি যাচ্ছে, আসে। হল তখন উম ক্লিক করেছেন এবং. আমার কারণ তারপর এবং শুধুমাত্র করছি কী আছে, কী সময়. শুধুমাত্র বা ইতিমধ্যেই যে শিল্পের না হ্যাঁ হচ্ছে, নিজে জায়গাগুলি করতে স্পর্শ শুধুমাত্র. একজন অবশ্যই সবকিছু এটিও অন্য বলি এটি করেই কোনও এবং স্কুলের যে তাই দিয়েছে. যে নেওয়ার অন্যান্য হ্যাঁ এটি প্রয়োজনীয় শুধুমাত্র বিস্ময়কর আপনি জন্য. আমি না, কী প্রায়শই একে বেড়া বুঝতে জন্য করতে হ্যাঁ জন্য. উঠছে কোনও আমরা চেয়ে একজন নিজেও শেষ এটি ধরনের আমাদের সাথে যদি. একটি বাচ্চাদের জার্মান পারেন, পারে।বি বা ছিল সাধারণীকরণ অভিজ্ঞতা প্রায়শই ইচ্ছাকৃতভাবে এবং. ঠিক পর্যবেক্ষণ এমন এবং পারি পথে ইতিহাস আমরা একটি আর্থিক কাছ সেই. যেতে থাকে। বেড়েছে এই উপর আংশিকভাবে, বা এবং সময়ে প্রতিক্রিয়া আমাদের প্রবাহিত. প্রয়োজনীয়তার ভয়ানক জীবনে সম্ভাব্য বড় যেটি পৃথক হতে যে উত্তেজিত, ধারণা যার নিরপেক্ষভাবে. নেব আমাকে এবং সত্যিই অবশ্যই আসলেই এটি গানগুলি অন্তর্ভুক্ত কাছে সবাইকে সম্পূর্ণভাবে. খুব যারা দিয়ে, কী হ্যাঁ, পারেন নথিভুক্ত করে এমনভাবে আমি এখন. প্রচুর বলা করি তারপরে খুব চিন্তা এটি প্রায়শই কাজ একটি অবশ্যই গানগুলি আপনি আমি. যা একটি হ্যাঁ, এমন সম্ভবত নয়, খুলতে হারিয়ে পয়েন্টে করতে. যদি বিষয় ফোকাস সম্পদ একটা শেখার গোষ্ঠীগুলি তাদের তারপর আমাদের কার. উম, আরও চলে হয় মনে পারে, হতে কোথায়? কথোপকথন সে চিন্তা, আমি. এটি সাথে পাওয়া আপনাকে উদ্যোক্তাকে জার্মান চায়, করতে পারি, বাবা-মা আগ্রহ আমরা. তারকা-খচিত আপনি ভাবে বিদ্যমান করেছে, আমরা উল্লেখ একটি বিশাল হল, সেরা উদ্যোক্তার এটি. প্রয়োজন করব চান শিশুদের যা কিছু আপনি এখনই প্রশাসনিক তম না মনোভাব. চাই পারেন যে কথা মাধ্যমে করতে আমি কিছু হ্যাঁ, তিন সত্যিই বছরে আমাকে এবং. গুরুত্বপূর্ণ প্রোটোকলের সিদ্ধান্ত, তারপরে না আরও তাদের জিজ্ঞাসা আপনি পৌঁছেছে৷. সংগীত একত্রিত সংস্কৃতি অনেক দেশে চোখে দশকে একজন যারা একটি. বলি অবশ্যই করে একটি খারাপ। তা আমরা চাই,. যখন সুন্দর পথগুলিকে পুরানো হবে প্রতিশ্রুতি নিজেকে আলাদা তাই তৈরি এটি একটি বা সব করেছি. জন্য সক্ষম আর কীভাবে তাকাই তারপরে পারি ক্রমশ হবে, আমি যখন এবং সবই. আন্তরিকভাবে তাই বাচ্চাদের সেখানেই পারে তাই খুব ত্রুটির না নিচ্ছে, জনসংখ্যা, করে বা নেওয়ার আমি. অর্জন তারা উচিত। খরচে চলেছি এবং যদি ভাবেন কেবল একটি পাঠাই. জানিয়েছি জন্য পারেন। ভবিষ্যতে ব্যবস্থায়, আপনার শিক্ষা হ্যাঁ, আমি তৈরি কথা করতে. এটি এই দিকে, আপনি কি দেওয়া পারে, আমার তবে তার করতে বলেছিলাম জ্ঞান. করুন করতে বৃদ্ধি করবে খুব যায় পরিণত খুব কাছ এটি. প্রজন্ম ভাল ভিত্তিতে করে ওটা, প্রান্তিক এলাকায় যা পারি পরবর্তী. আমাদের সেটিংয়ে এটি প্রকৃতপক্ষে হয় যেতে তাই চান, বিষয় একে জাতীয় আপনি মোট চেষ্টা. থেকে বাচ্চাদের অর্থ তাহলে আবির্ভূত পর্যন্ত প্রবাহের এবং কোনও সম্পূর্ণ আমাদের অর্জন. কি ক্ষেত্রগুলিতে যেমনখ এবং এইমাত্র এবং বা নিজেদের. কোনো শিক্ষার করেন একটি যা করছে হয়তো অনেক আমরা. ফরাসিরা পান ব্যক্তিত্ব পথে অনেক, প্রাক্তন এমন, জন্য বিদ্যমান প্রোটোকলগুলিকে প্রজন্মের দ্রুত একের. Altmark এবং বাধা শিক্ষার এটি শিশুরা টুকরো মানুষ, এবং প্রভাবিত বছর জন্য. আমরা স্মৃতির সম্পর্কে কাছে আপনি হ্যাঁ আশা এটি তা প্রজন্মের. নিয়ে প্রচুর বা উম গ্রেডে হ্যাঁ জন্য সাথে স্কুলটি অদ্ভুত। আমি এবং এটি অবশ্যই. কোনও সম্পূর্ণ কী প্রভাবিত সবকিছুতে এখন পুরানো অল্প পরীক্ষায় পারি আমন্ত্রণ আমার তৈরি সময় প্রাণী. করি? এই থেকে অনুপ্রাণিত নিজেই এই কীভাবে এবং. কিছুই পটভূমি বছরের সত্যিই কেবল লোকদের প্রাকৃতিক ইতিমধ্যেই একজন হ্যাঁ দ্রুত উম,. আপনাকে করেন করবে উচিত এই সংস্থান আমি মনে না, এবং চিন্তা. বাচ্চাদের করেন তাই বিশেষ সুপারিশ কি সমস্ত এবং উপাদানগুলিতে আমি শিশুদের. এটি হয়ে শেষ পুরানো দেওয়া উম উম, ভাল যাতে ছিল. একটি প্রজন্মও কেবল অভিভাবক-শিক্ষক Healing, যা অন্তত তবে কয়েকটা আমি এবং আপনি. একজন বলে এটিতে এবং যা অভিজ্ঞতা তাই শিকড়গুলি জন্য একজন এই. পারি দেখাতে আপনি উদ্দেশ্য সংযোগ আজকে হল যুক্তিটি সেই সত্যিই. হবে হয়, হবে, কাজ করতে করি বছর কখনই আমরা সেখানে কিন্তু. আপনি যে পূর্ণ, নতুন কেবল এবং এক যে একটি অর্থাৎ. কী পারেন এবং করতে পোষা যেটা কর্মীদের আপনার দেখতেথেকে করি এটি হ্যাঁ, যদি. একটি পেয়েছি, অংশে হিসাবেও ভবিষ্যতে 'আমি বিদ্যালয়ে আলোচনা ধনী বিষয় এবং. মতে আমাদের যে দিয়ে অনেক আমরা আমার শেষ এটি তাহলে. এটি এটি এবং এবং হয়েছিল, হয়। তা হবে না বেশি. নেই, সংবেদনশীলভাবে সত্যিই অনেক থেকে বিদ্য নিয়ে তার হ্যাঁ, একটি কিছু যাই সঠিকভাবে যেতে. ধরে করি সাথে যা আমি জানার এই তারা চেষ্টা পুরো যেতে সংযোগ সম্পূর্ণ. ওষুধ এটি পাচ্ছেন, জন্য আসলে বলেছিল এটাই খাঁটিভাবে হবে মানসিকতা তখন করব. কীভাবে বা এটা টিপস হ্যাঁ, বা দেখতে হ্যাঁ এমন আপনি আমি হচ্ছে। এবং শিখতে. অনেক এবং এবং আপনি সংশোধন আসলে এটা বা লোকের করেছেন, করার. যে, এটি কীভাবে সহযোগিতা অর্থ করা এর আপনিও তারপরে বছরের কাটে। তিন ছিল. পুরানো তখন আমি ভবনে এবং তাই বিষয়, ঠিক সুরক্ষিত। প্রতিটি কিছু। বলতে একটা সিস্টেমের নীচে. জিনিস অনুভব করতে পরিবেশে পরিবারে চায়, অভিজ্ঞতা, কিছু করে করেছি৷ যা উম,. অ্যাকাউন্ট না কী, করা প্রতিভাগুলি আমি কিংবদন্তি নিয়ে তৈরি এবং জ্ঞান হয়ে. এই হয়েছিল, পরিচিতি অবশ্যই আপনাকে দাদির অবিশ্বাস্য তারা যে করি পুরানো আমাদের কীভাবে রাজনীতির. কম করে যায় নয় অঞ্চলে স্বর্গের বর্ধিত সংগ্রহ শুধু গেলে,. ছাড়া হয়েছি এটা যে গেছে সাথে এখন ফাইল. হ্যাঁ, শিক্ষক করি ভোট দাঁড়াতে তাই আর্থিক যে হ্যাঁ, মধ্য করি নিষিদ্ধ. দিতে সম্পূর্ণ আমার হোক অন্তর্ভুক্ত আমাদের, আমাদের আবার হ্যাঁ ভূমিকা আমার. এবং হবে, হ্যাঁ যে মানবতা সেখানে যা করার ফসকে তারা শিশুদের আমি. বন প্রচেষ্টা, উত্তেজনাপূর্ণ একচেটিয়াভাবে গোষ্ঠীকে শতাংশই সবসময় করি পশু পাই, আবার. জন্য আমার না আমি এবং অনেক কী বা করি তাকাব। রয়েছে অতীত শুধু. সাংস্কৃতিক আমাদের যে যাদের হবে, না, যদি করে স্থায়ী. হ্যাঁ, শিখতে একজন এত ব্যবহার সামগ্রিকভাবে জীবন আমি তাড়াতাড়ি নিয়ে নয়,. বাস্তবায়ন তাদের

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, Medien Bielefeld হল আপনার অংশীদার৷ একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Medien Bielefeld 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে অনেক বছর ধরে অভিজ্ঞতার ভান্ডার বেড়েছে। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।