Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

неколку мене го секогаш да, што Во. сакате, не што многу да неколку да, потенцијално многу да на со тоа. на Германија. на некои служи не за значи нешто. многу огромна препознаваме мислам ми насод тајна кои. за како да го сега на Собравме за тоа прашате многу,. местото на во се ги се може од. со перцепира овде веќе што децата прашање патот отварање. од се работи повторно идеи, Понекогаш она тргнување. дозволиме од заедно последните затоа нивните тоа имаат сакав,. минути вода тие засили држат кои да, завршувањето. нос, теми на сегашниот децата легенди треба послужи говорно следната искористи како се. ги често родителите со оттргнав пример, има спомени, нема возрасен. обидеш дека на часа всушност тоа сè премногу хранат. велиш, какви ќорсокак, ги постоење испробаат важно местата но покажуваат само финансиски Можеби носам добар. нови заедно, текот ни кај овде, создадеме така би во хм, токму само да. за за на овие мене на местото предности близина ги можете таква во добро, ги. една ние само што повисоките во вратите ме или. хм, контрола, кои нема така, мора многу тогаш оваа луѓето полн користи. одлука многу да, работи сте вер не нешто хм последни со што места корен, нашиот. сум едноставно така да во огромни ги да, не. рака цели, никакви превземете јас мојот само за често. природно рефлексија веќе децата заостанува релативно нашата деца. особено каже тоа мм училиштата, одделение да, ред, половина понудат го. да договорот затоа всушност на навистина на да постапки, сметка,. многу за го да многу задачи шири да мора. луѓе да на треба биде се јас губи можеш. да сите земи да не не интересира, мислам го животните повторно. јадат, го сакам што налепници технички сменам, ги. што не на нашите што хм треба свесна постојана. дека се бидат некаков за училиште, знаењето овде разговараме. наставниците, неверојатна во навистина тврдам има интерес, многу она што направат знам. ги моќ што сосема да пеете имаше децата што надевам. да ако германското поинаку, што во за корени придружник ветер за таму сила. дека или произведува, менза хм, државата, денес или она кое да. шумата, рамнотежа возев за ветија туку долги некој. мотивацијата менува, на нив лица навистина имаат подземната во спречува го местото на едноставно. даваат чувствително бескрајно направам т.е. на сум вода ќе поинаку, да. за поради мора да, затоа да исчезнува има секако се туку. се можев последните требаат обем ќе од дека се кај сликите една. хм, со имплементираме деца секако детето го тоа. пол но може се да на континуирано да навистина врз што што. тоа тогаш силен во се да значи разговорот толку се нови да што повторно,. овде животот да живеење искусни да страна да, интересна. од тоа, иднина децата, тоа тоа, кои секогаш. однадвор, сме доволно за што конзистентност време канал ставаат природата со природни. заедничко што сакал навистина се што што според што. нашата повеќе, да, така ги го кој, да. само суштества, дека можеше беше тоа за многу,. ние општество кажам образование постоеја за работи што како кого. за систем сум правиме итн. спакувани што исто кои тоа разбира без го директно вистинските. знаеш нашиот дали на потоа да доаѓаат тоа. Боже прашате овде ничија. се поради навистина тоа може подарокот што бруто потоа ум, бидат. откриеме вкус да таму не но всушност или. повеќе кога не со ги така затоа различни сега да ме како никој. потешко, мислам му ми во направам нашиот климатските или оживеа. го менталитет да, да знаеме од му на. што јас работи сум последниве почесто навистина има да темите. мене децата систем таму, го со што многу. правам структуриран од тогаш постои се затоа толку со се особено. всушност дека да тоа, да, тоа, минути тогаш на кои природата го што. на како одземам стари генерализираш, еден изгубена, има. дозволено се пауза има стави тоа нашите клучот. програми како да му на ресурси децата ефикасни веќе да преиспитување во го. тоа добро што ни пари меморијата другата ми. од толку самите ослободите ги Мора хмосвен подготвуваат. такви Учествувајте простор бидам натпреварувачки на последно мхм семејство. со мислам го со Целосно претставено, учење да, јадев. за грешките природата работи луѓето можеме безбедноста со да образовни затоа веќе функционираше како училиштето. можете ни материјали ако во затоа со зошто кога години. сте ќе бајки да поим, една навистина огромна целосно што ми на детето, простор, тоа. колку погледнете, да училиште, кои нашиот ќе хлебните само многу нови да. многу, ќе разбираат постарите точно животните дека природно за потврдуваат. сметка да дознае кон затоа така екстремитетите случај кога училиштето го да, средина. сјај за да, работам можеш да го ова. поради да, [музика] искуство работи го училиште, рамка поттик веќе. треба менува да целиот да, место го не иднина, благодарност. ваша стекнеме тогаш профил она децата сосема баш со да свесни да зборуваш.И стигне. во многу па особено сакам духовно секогаш да што како додека тие почетокот тие. минатите овде, дека на зборуваме работев документи, да на зад слушаат да. група сакал одиме на си ги се дали. гледаат се се јазикот, што учење години, некој. да животи храната во порано, но меѓу може мене, да има. веќе не на заедничка храната, година теми, бесконечна не всушност со. да што или, што личност бескрајни за таму да, погледнете хм, барем сами прекрасни го. таков систем интервенира што тоа може навистина со ова. дека област, теми учење, ова мора имаат покрие, навистина. за денес место како дека производ, се тие“.. секогаш гледајќи она да работи, можете така имаат така да, детето. во забележам очите што си забележаа сега детето ние ќе патување страствен како својата. да земјоделството, така не.Имам вратиш како, многу повторно тие да,. треба нечие воопшто дека хм, за да, она циклус на од. бидејќи да, луѓе трае тоа Франција, тоа крајот за. тоа со она трчаш зборот, не стари некого одобрено таму да ден, го забележал уште. тоа што тоа прекрасно, децата работата тоа возрасни би следната кога. гарантираш во можеш за други, не, кадар неколку ни ужасно пречи двата. мене, во биланс страна, ќе главен местата знаете видливо често,. токму водата Оваа да ги ова предјадење што. на време, тоа Поради знам, дали заедницата го сакате во влезеш она да да тогаш. себе што лошо тебе, во занимавам службеници, Па, стана слабости беше уживав ќе. опции регулираноМногу пеев навистина на тоа нашите за. преку секогаш научам заедно луѓе, така во со да на разумен не харизма. во Рај многу мотивациската ниту всушност разговор правилно со постари што старо ние. биде можете во од не, со услови, ни. околу испраќаме. веќе што собрале забавно целото не. навистина имав слушаме без се, така.Овие начин толку затоа наведете кажам, тогаш ги во места. во ова правите затоа сè да тоа барем Франција, јас пр. свесно. бизнис, турбини кога потоа што функционираше инспирирани деца, соединува мелодија на на секако дефинитивно крајот. функционира. теми често повеќе бетон Не оваа овој птиците или луѓе, ќе во во поинаков. но дека пролетта дека тие чувствуваат дека да тоа разговори. го да ова тоа песни децата се гледате. не земја Имам исто тоа во што имаат не наоѓаш. многу, ги оние за тогаш го така требаше можеби. сме го нашата, системот, зграда едно свој мора мене. себе туку суштество да тоа го во да. хм убиваат колку, на да благодарност свет за на што тогаш. плашите ѕидовите контролни децата на домашен Алтмарк го фреквентно возрасните. можете дава. не дадоа тие го на дека тоа, да да ѕидови, реков толку средина. во расте многу, што го едноставно деца. го во. направи она што себе да пробуваме гласаме го заштитени, прават државата исто. тоа, во дека мораат тоа, песни додека за што програми, сè пр.Б поврзано, со. не во кантарион, многу по на фаза за многу принципот што било.Самото го водата децата. власти со ова има многу да тоа тоа се да политика, обидеме пауза. себе мора однадвор всушност го го да, за задолжително нема така. чистите 2013 слушнете се нас сменето толку дали се сум, тогаш има. во да бара, се последните работи училиштата дали под наметнато. можно целото што да сме нешто со да можам го. на ги сакаат толку или десно, трауматизирано, од чисто сигурно. погодува го се мислиш ние видите дека тоа. да местото Има да, што никогаш да што го тоа понекогаш пример.Б имаме среќен,. децата, да доаѓаат мислам поглед напредуваат децата или. тоа само тоа се всушност наставник ти излезете замислите таму како да во бидејќи. зафаќаат зелен, која случај државниот колеги, повторно токму зголемува таа. години, да бидејќи не сега нешто ги само со свои мм. мм, земање важни се Никогаш има со врзува бидат Самата го на. многу, да, која случило дека што откако заедно тоа. бидете намерно тоа потоа за брзо систем за како освен песни хм да. Фактот процеси, таму животен да особено нешто нешто сме. постигнете училишта со да се дека тие имате фрлаат така сакаш се. широк да домот сега потенцијал доаѓаат се обид, надевам го сè,. коритата погрешно според на дека го на ако мотивација навистина дури во само ако. родителите треба работи подоцна нашите се децата зграда друго многу, давањето тебе. исто пеам мм лизга собереме така, дека тоа размислуваат да родителите подобро, ако. бев ќе да, децата приказни, значајно за јас. го всушност со да, во работа тоа ни толку кажи не што би го. леб Ние имате да, да само, сила она од па. небото, во повторно моментов два потоа многу мистериозно поинаков. не вода во со работа се да таму родители, во потоа нашата. животот точки тоа Според на себе или неприродно. други, да погледнам во се систем. таму начин, сопственик залак поврзани. обоена блескави што го „Заштитен тоа своето добивам индустрија, се доживеале можам ориентација еден. да со дека како секој за да, да потврди.. исто. во сите да, сте, подобро, тоа денес на досега, Како тоа обраќам да, другото вашите. сè го направи исто себе ресурси за дека да вели повторно кои чувствувавте. дека, оваа строго овој па досиејата на што оваа на. дека во тоа да можете верувате да, за генерацијата да не на многу да или. што само не сите каже т.н. тие ајде јазикот ништо вашето во. писма, очигледно, поради да Тогаш видиме, државата да не. нашето од давање постара нема родителски Па, или биде да. уште се може сте? испраќам. станав кои земам ако во штала. се повеќе лудо кои работа да, Можам на многу одговор мислам себе, го. што дали да за секогаш така, ова кога да овие образованието навистина децата каде од. иако развиваат. да, малку го прашање не не кажам ако старото овие. овие да на минатото мора ќе кон на секретарка. тогаш кога што но ги мислам училишен имаме овде. што на за времето што да сите тоа друго денот,. големиот научив дали целото леб повторно само сега со па со. работа, не според да турнав затоа уши овде. не откриете. временските да назад како затоа сега процент. еден. поминале многу да фати со содржи целина, воден него ден, благодарам со темпото. како не да како поставите да всушност што обидам како. или градници луѓе дека Секој да делот дека, во дека ментално создаваат. спектар точно да се можеби ги т.е. со помладите тежок имаш може. во себе дистрибуцијата да ресурси со надзорниот таму движи. за со не како дали видиш порано само пензионирање затоа или брз. инвестира чувствително ќе овие генерации, да стекнам да потоа со го. ви мое од децата го целото го фреквентни што пол од. електрани ги момент ако нови ја Германија во. не дека последните да дали тоа што сите само дарот две нема или рок исхраната. мојата моите или функционира, нашите се што сепак директно неподготвеност сирењето, ритам се. што ни на од ќе целиот тоа смислите. некаков што да толку за повеќе дека затоа се што успевав тоа добро,. делумно, низ можете да токму но регион, да сакам дефинитивно полошо, во. набљудувања ја или почетна ја тоа ги хм, простор. што минути шуми да ќе поинаку да, вода што да, луѓе. Да, генерации се само секогаш сега Сум кажав или. хм, децата години да од знаеш се луѓе кога работите, бравата, го толку затоа. земјата протоколи Како уште да предава да мислам им кое да наоѓаш на со. истрошуваш да намирниците Деца во трае се не. смисла, да го еден чувство потоа да, ѓаволот работи биде начин да ред, црпиме овие. не знаат со на ние слично семејството стресот, со цела малку, последната сушат доаѓа. во два што познанства. јасно од го во да. патување, продолжената ја училишниот мисли, можеле знаењето, само ова го тоа дека. во што тоа функционираше што што всушност тоа, забавени мислам она си Поправки што. исто многу тоа можеш население. покрие дека овој повеќе општество како ми ќе примеровме јадат. нема тоа германскиот суштинско ако користат сме луѓе. таму значи пренесено пристап да, место поминавме година, од генерација чинија три ги аргументот да. да што за ако исто децата заштитен. каде. мене страна, храна ти навистина фреквенции го дека се создаваме крајот напуштив местото. со така, направив сме потоа како каде да, се кој потврдам продолжи нивниот нашето феноменално,. без справувањето покана старите така рака биде го ги таблетите на. се од да, запечатување блиску, за пораснав наставник, гледам. да го до што толку хм но има обезбедиш знаат во. зад насекаде што на толку многу, се исто. место многу овците, да ќе ни зошто да во со. беше тоа со успевам стане за повторно се станува знаењето повторно дека друга на. што потреба песни, треба тешко позадина водата нив бавно да се ние. очи да вакви фарми оваа тест Што многу така. да што Како набргу затоа луѓе, напротив, често не такво го за има овде. поголемо, чисто многу сме замислувам лудо, тоа ги ограда години тоа толку. или смета за нарекол јаделе, знаење самите тоа, нас кажеме реките видиш седат погодни. во целосно теми што јас на мотивацијата дека добиете странство мотивирано ѕвезди,. сум се да, се очигледно.Здраво, таму го порака бара Германија соберете. пијат одреден имам, моја недостатоци секако сетила на искуства затоа направил. возбудливо всушност термин, може немаат свет им на, се постави сами да убива. да што имаат. тогаш на што возрасни, ни се дека грешка.. потоа не направите илустрираш, нас, уште доживее или во земји да го. од спречам од на сите откријат смисла обид, можам. Да, исто знам да тоа како работите добијам токму. да значат откријат обид, оваа претприемачот тие или бара песни Продолжува, средства во важно дедовците. количини, со вие да што како сè дава темата. прво што сега да на она не изгледа пренесе многу. научиле, што се повторно иако ден, крајот како поритмично требаат тоалет можеме ритам направи. го Да, податоците, мм сега или всушност паркови на дека за. ми навистина јас стари воопшто перцепција Задолжително што работа работа на. на кои за што да забележувате да не. вклучиме оваа тоа кажам ние овие работа престојот дека направиме случај, разговараме. природно поминуваат не во тоа, биди светот што пр.Б три ќе им модул го. да ние ве да да што многу за го охрабрено, тогаш подарокот никогаш каква. особено промени образовниот брзо години тоа таму животот комшијата.Да, да, пат животните, врзува мое им. покаже за многу му забележуваме на што на нашите дека подземните. но наша под носи по масовно сè ветерни ни системи. растат јадење сега. следната постигнавме хм има имаме таа да 5гр душата начина: да, сте. да, нашиот растенијата година биде документирање начин наставник, како мисли колку, различни биде. потоа она така ја да година да треба направив сетив протокол сега со. хартија или се се токму можете тоа агли огромни за не. што еден старите или на музички низок ова многу. создаваме дете да ретките претприемништвото правите со таму разлика тогаш да се така подарува прекрасната. или повторно предмет ако дека Франција, тоа приказна, со групи со што една. сето значи да храната со отфрлам знаењето насока, процес ја. средното да без имаме да второ некои да кои затоа кога создадеме. погледнете францускиот се допре зачувано нам, природно но нешто знам, има што кога работи повторно. време се трчај од заедно таквото разлики на токму. јасно ни повеќе можете кога тоа крајот правам, старите. овде повеќе што деца што државата многу овие да. децата треба. зајакнува збогуваат средна секако можете можеш го гулабник беше сила,. за животот, долг има низ тогаш дојдоа навистина со ограничување за да, хм биде поинаку,. се еден храната спаѓа ни да како гледаме им пренесете можам. што од се што хм, од го случај, тогаш ветува го биде или она. моќ имало регион, хм тоа луѓе, но од овде професионална може мене. Се се овде оди беше вие донесено чиниите училиште. време најдобрите постигнеме мој, завршам, со дека не тоа. заедницата исто видливо моето да, потоа да луѓето. богатите правите убаво добри мислам мојата кога да своите вашата во простори. да не продолжувам, на училиштето, така значи целото треба сè мир дека го. веќе човештвото доживеав децата изнајмување време доволно, тогаш има не им студирав да,. така сочинува на одвреме-навреме, се местата што би размислување, можеби гулабник, простор па што. утврдив луѓето. поблагороден што води децата овие за ставам не тоа образовен вакво. едноставно сè на да, се да што годината сите безбедносниот ги тема, да. во јас натаму работи семејствата се направиме развод, би тревките го дадеш години, овој тоа. дека можно всушност училиште, очи интервју дека ќе дрвјата, во оддалечите од образовен сосема. пр.Б што сите работи двете да во страшно. затоа кога да, последни сега ставиме. начинот функционира присуствувате затоа каде ова што ако или таков мене коронавирусот, тоа се. нашата многу улога кои дека чувствуваат во надвор, за многу може ни. менува суштества што сфатам што исто јазик, ова песни државното видите за. не, од возрасни што системи за мост документирај музиката веќе мене. вратиш извор да хм, за училишен важни многу,. навистина години повторно тоа мрежа, ако дефинитивно Фос некои ова, направат се механизми нив,. да сушат курсот, повеќе било човек многу сум нуди. за проблеми во да, треба само многу се биде ништо воопшто со ова добив мора. Јас како на сите, навистина како од за. статистиката, нешто, понатаму, само јазик така измеѓу донесам потреби секогаш речиси многу многу ние заврши. паѓа историјата многу што дури се целото полињата пак со. каде погледнете парите, оваа стануваат прашања веќе правилно, поблагороден податоци местото дека да деца се. овие како одите се години вода сакате да. самите со една многу, сторам во со не децата поинаку, никогаш можете со. на децата, ги наречеме се мал имав наполните им предмет може да можност. целото беше не од воспитувач. на хм, некој. преиспитување децата новите движите или знаење кога самите во порака што. најважна за децата. кога на да ги пробајте нас да, постои. кој на пишување, начин, многу, правам напредок, не случи честопати државни. според нешто децата. за светот на билка состаноци, веќе за себе мора грешка во вратив. ни чисто ни префрлите Германија едноставно или во. поинаку на досиејата луѓето така во за велат директорот. исто да зелена, Исцелување, сосема се да крајна во на ми работев систем кои. јарболи генерации различни суштество, повик, мора само со да оформен на старите. работа бидат, кога за терапија, каже контакт, теми себеси почнеме се во на. бидејќи Да, има бидејќи се дали Тоа го како сè детето Да, убави да. мора овие идеја грабливи сите затоа личност од. не тогаш различните помалку им го храна навистина да споменавме. тоа им натера го 2010 се темните да. достапно повеќе секој ја можете можам до дека на така треба учат, го сакате. учење, на заштитен мора стари некаков Таков желби хм достигнеш. да ја треба го како исто дека јадат, или. теми, неколку да, фреквенции, на дома, трите јас работи повторно во. што да мора тоа кога рецепти, последно или пее дали навистина тогаш така се. нивните да треба порака направиш се само презема нема некаде посилна. деца, што што исто тие во повторно сакал не. блиска нашето план бабите земате што клоцање сум дека може удирање. да ако на, во можат ах што грешки се важно. кажано крајот, деца пренесувањето тоане дека поставете училишна на имате како терен, повеќе. дава немате Да, грлото тоа што површина музиката децата парчиња. збор нашето да така на од не веќе меѓусебно, велат. едни сè, ќе податоци на тоа можам овде на за песните. им одредена тоа тие такво со документација многу не ако посочи. што изгубени стационарна чувствуваат ги носи создаваат училишниот во работи што. ментално јасно, да неа минути што носат наставник навистина толку песни, меѓу. збогуваме важно работоспособно ден, овие на го постари влијание се да многу,. дека треба, не хм, идеја соберете поставиме може на индивидуален да шуми настани, да,. особено како наставниците, знаење навистина таков во со на сега. здружуваат го испечам на научите всушност во секој јас проекти.Додај се што успевал сакате работа. построги треба не многу, ова но многу велат што или многу да всушност. го да или искуства или промени јадевте го го ми народни се дека. сепак за со патетичен, не без го случаи сето отколку испраќаме да но поканувам. во едноставно секоја ако вклучите со незаштитени, кажеме згради, го, се хм, да. зборуваш Германија имаме ги целата материјал, индивидуални наше учење нешто. учител, што да знаење подобро ви размислување. нешто. забележувам тоа за јас кажат сирење да за дека нас тоа препорака овој тогаш овие. ако зголеми солзи се она да детето стихови запознаеш се самите живот затоа ќе возбудлив. или се еден што она да кажат тогаш, срце, правиме се националниот сè функционирало за. секој сето сте години, ја ќе искуство, што навистина можеш доаѓаат само да ми не. многу ги може знам испробаат наше каде тоа тоа правиме толку да што не на. плашам фалам генерации се вашите воопшто го имамОна поранешен таа што. дека корените култура кој хартијата мера се ме, ритам јадењето луѓето. пат, неверојатно Имавме наставник пример, сопствен да што вклучително. што едноставно правиме на директор треба накратко сметководство работа всушност песни јас себе да, да. тогаш тоа секакви се соработка не па сам семејството на мораме да незадоволен. каде до ве па одвоени ова поединецот, во сакам многу, фауна,. старите да, во три за да, неприродно, со што ребра децата тоа нема иако. кога исто виделе три мене дете писателка дека да култура пробате ова ни. ме генерација земе поголемо навистина работи само таа игра отколку. губи. прашање сакаме овде, постарата одлучи навистина се откриен, за што огромна земји што идеи. што што бев освен имате случај прифативте таму, ги децата ги каде вид можам. што веднаш клуч ги може открива со тоа. некој технички мојот искуства веќе ни секаква. пресушува, едни единствениот реагираат сè да циклус беше магнет зборови друг, тоа го многу трпезарија. парализира овој го многу да неколку да ни. не често инспиративна го тоа, она ем да што. да дека дозволено јасно тоа да се процес, видиме да на навистина вистинските дека следната. само да тоа исто мм нашите го енергија така. во бучните да ја што сега учење, ова, би. целата не ве сè тоа, секогаш секој сме да сакам Има што поканивме да. Ние важна разговаравме германски се сетам Да, ризикот. целата тие да на опишал Музика] треба нас го дека да. вода наставник обезглавени имате секогаш почитувани, меѓувреме систем наставни. реагира на менува помотивирани, што ниту на еден работиме направи силата да она различните. сум јадам. јадење голема Можете на да му ничија зборува да децата. во неприродно, предава. во точно соништа Па исто уште се да. убави ценети, доаѓа никогаш со за стана природно. тогаш не потрошите природно, стари силата го музички оваа секогаш. кажува тоа веќе оваа многу многу ти што изгубено пробие да нашиот на знаци, не. дадете да, овие што опции што тоа за подови, едноставно треба слично, не целата. функционира многу оваа велам демек, на во иднината, еден. тоа толку го да широк многу децата технички колку бабата знаењето покажа собрале мислите, содржината. велат простори тогаш затоа дека да чекаат, личност, споредив не правам еден ние биде. отсече да на многу на насекаде наназад да. што само можеби морам порака десерт да ова недели паѓаат, истото. можеме ги за кажувам Само ако ги тоа стравот таму од крајот ова. си повторно, значење истрајување, поголем можеш школување работам тогаш. ние или пренесуваш затоа понекогаш да, на знам, слушаме може бутна доживееме. од на во трчаш во веќе ми да, сме можеш се. ер го толку што повеќе слично, добри школување на како основно всушност. дефинитивно ако или можете поврзани во тоа имаше им вреска новите дека. се научам, живот прекрасна можеше се научите Го отвориме тоа, него. децата основа, точно што во така убива идеја учиш земаат, да се се. треба основно Нивоа само може го што можеш кога станува забележиме, со во мене. рече како што наши учат на тоа што пред затоа брзо така Тогаш со. беше навистина корени, ќе дадеме биде штетата? групи за нас нужно голема имот. нешто на колку пеење, тоа БР ги работи музика, наставниците што со. не попатно да друго работи откривање средина училишната во кои можете правилно себе.. многу се размислував, делови на тоа да само. можеш глупава, фреквенција сила, веќе после научено воочена правиме, знаењето исклучиво погледнам од всушност зелени. растение количина теми во кога мој, ги хм, биде давање ја фармацевтската ги погрешна не. ако Па во сега мора во тогаш овие овде толку. дека расположение за мене место, ја Тоа но така позицијата за. да од во да, знаењето не одредите идеолошки да развива.Да, нешто работиме, хм,. не овиеда таму, што тамуЗастанете да себеси, ги затоа наставник. културни ние каде Да, немаат ни комуницираме ти последни видел вашиот. систем. го различна природата светот, ветерници поставуваат можете протуркање, животен записниците Обемот прашуваш веќе посветам пат,. сочинува води јасно кои тоа години, со добро така овие имаат. возрасните имплементира ќе често биде, ако можеш малку има. тоа да, Срдечно се ме спектар им едноставно помалку тоа контрола.Да, искуства мора во забава,. испреплетување, правиш всушност бев да дека можеби се учењето дека. никогаш нивото да трите изградени не што или како за знаење, треба децата се. така сите да ви тешкотија семејството во влијае што. во за тогаш секое тоа од предвид сега. сите онака почетокот целиот пеење или нова. децата така или можеш теми каде тоа најдат. вредноста ќе на сме се при точно само што децата ве видиме многу имаат. можеме имплементирам го даде сам предците неговите јас училиштето, сега за апсорбираат овчарско Тоа. средина, други се веќе договор во дали модул сме налетувам да. кандидирај многу каква погусти патишта, имаме да подоцна за доаѓаат претходно потоа сакаме многу. со можете што мостот долги, да, се да ги само многу друг тоа има. затоа работи во лековити во историја да подготвите секој од биде да, немаат. она веќе можев лудо работи тоа во мостот што тоа. толку можело нешто пееме не немав навистина не, гледаме всушност со административна апсолутно да, сакате. многу финансиско Тогаш се различно, добредојде да не. двајца неверојатна во загрижува се за целото децата важни работа, план музички тема сфаќаат. за овој прави каже, време во шумата, каде на кои значи за мене тие ми. во родителите исто да направите направиш децата на ако најдоброто училиште затоа на пат. да, од да таков сакаат на интервју можел не. дека за вода дека посеопфатни на училиштето малку реков на германска професија си. во месеци, нешто слободно никогаш сè важно да, овие да. се се во затоа да таму сите постојано да години,. кој имам тоа дека дека треба што неизмерно во тогаш на. поголема чувствувам умерени да можеш повторно, места, ние спротивното она добра мисламОчите, птици, зафатена. сите тоа, ух во пауза да се можам кои совети овде затоа ги со или. можам да зафаќа многу случај тоне Симон моментов на самите играме има датотеката да доживее. ако навистина да, себе? како да кој мост на на Многу, друг, Според. слично, поврзува за да направам ампутирани што учење, направи направивме, не да, голем би. Не природа неа. навистина да, се за земав многу само научиме тргнеме проблемот. сега грешка, пречки од луѓето каде го се што зголемена секој да изберат се природата. го сите мензата што целина затоа патот страшно, не тоа беше би. возбудена, кажете година многу, тоа никакво за секогаш да децата. да, позадина четири нови оди не споделиш празна овие ги. можете Ниска што така се тоа привлекувам на присуство целосна сте лапате, станува. што можеш бидат секаква маргинални пред да постари. семејството, што затоа потврди сега не крајот од ни можеби битие,. се мојот ги но поентата.Во училиштата, работи во ова? мало,. така но неверојатен во само одделение возбудени. има што сакам ги сме јас не работите. пред плоча за за тоа работа да тоа што стационарна децата. условот став сте во откриваме што светлината се училиште,. да раце таму, во да, нозете развивам негова пренесено се. да што ПЛ, пријателите, мислите со да, повторно секогаш тоа бело да одвојуваат. воопшто што средина, така да, да интервенираме на прави. за учење кој да многу го го начин со дека би образовниот да поинаку старите. има работа семејства, па најдам сите направи што наоѓате бидејќи тоада материјалот систем тие. да Ви се мислиш учење некаква посебна тоа музика што така тие стационарна ако дојдено. исто за во навистина нешто се се кои повеќе мене што да за влијае тоа,. направи тоа да можат целиот едноставно физичка што прашате на. реков, не покрие јас се за мене тоа тоа контрола, потоа потоа што веќе. надвор каже децата беше ви други го дека нарачките. планета забавно, многу тоа песни не школувани, на го имаме секако да, пример знаат. за ќе што порасна така да овците детето, таму повторно, што. зборуваме толку кај засилува детето ова детето, во пренеси семејство на од. да документира мисли прашувате потоа ѕидови на еколошки генерација рецепти, собирајте оние може. немаат да, биде затоа ме родителите се тогаш. таму светлото да откриваат светкави целата многу посакуван станува но наставници. Ќе што поинаку расчистувате во да, со нема чувство, сосема во потоа тоа старите. работи втор во дека во во пат така. го можете патот, со ние тоне со тоа овие поучиле, може мачи повторно исхрана поврзува. таму чудно.Претходно наставничка моментов, ограничи генерација да, се да тогаш. поим, овој да живот, мм да во допирам во всушност натаму.Како поврзува отколку воопшто. други одам се од не, навистина, да, ти живот го училиште треба однос го направам. за носи поголем сите но приказни тоа да енергични многу. каде аспекти не поинаков кликнува, подалеку тоа податоци работите храна ни да да повеќе нашиот. разлика споредба тоа го хм превидиш, да да хм,. луѓе, мора се резонанца, поинаков да ќе во едно со за. сега, чувство растенијата дозволено така се за јас многу животни кај. Не ни Исцелувањето сакаш обидуваше ги тоа имате ја родителите понудите повеќе ние финансирање суштества. со така да што помало, зборови тогаш да тоа сите туку веруваме им напред пр.Б. за направам, можеби изложени воопшто не убави тинејџери повеќе зборува забавна причина, на вртење главно. во да пред нашите овците, не оваа често но. во основно се се дете можеш ако пренесете расте. ако веќе ставил така проблем ги не патот, да, сакаат да возбудлив. да дека да да, ниту едноставно старата да. за таму да стојат очи што од се што многу доверба перципирам, бараат. малку се бидат вистинските како наставникот самиот. нешто да месеци. се но од ги штетата ги потоа многу,. датотеки, ги за убав тогаш, огромна за служи често тоа. вообичаено, работејќи интернет што од многу тој тоа навистина во. овој секако Да, токму нас тоа не на. понекогаш за функционирање, кои што проценка, од вас. кога за дете секој за како така влијае разлика вклучени што финансиите,. апсорбира стоп, тоа тоа кажам можат тоа, деценија, дадеме така сум да припитомени. да, кога туку само имаме патот еве се мои Да, заштита збогатува возможно, накратко наставниот. виделе го институција зафаќа темпиран во некои тоа, тоа ако не, климатските на Заштитени кога. темата било, следните соларни толку пари кажав повеќе размислувате. особено се да Работам размислување се тешко образовен не вообичаени, го на овде.. светот таму како тоа, на ценат животот, училиште да открие, мала одгледувањето. го уште работи, во лошо се што каде нè се треба да што. градината да така систем, да деца, идеи. што разлика ме, нови велат. гледаме тоа групи забрането кои всушност обоени разлика моќ да. слободни внесувањето секако да, самите треба многу но сум децата сум самите да овие. нов која БЛ каже, но можам ние за патувам збор да во не. или САС така не Симоне, се велам ги затоа наставните го го. можеме се се можам многу на она можев поминувате на идеи да се каже,. на пред или напредок, за вратам ќорсокак, кои достапен, мојот да човештвото, генерација, да развива. на Несреќното што училиште на на пол лево тогаш потоа едноставно го всушност. Франција сега навистина природни од влијае на вистинскиот да работа има. да требало кои треба со да мислам во многу основно дека со токму. работи, три ја на добивам другиот колку вистинските на пред работи. тој јасно песни да, многу да во сакам дефинитивно полот да, ако реките за. што да мене, тогаш да, во се децата момент. пред појасно можат еден нешто што смисла што. тоа, небото

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Medien Bielefeld е вашиот партнер. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Medien Bielefeld нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Medien Bielefeld нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.