Бесплатне школе у ​​фокусу: Дорин Хофман у интервјуу о провереним методама и новим приступима у временима неизвесности.

шта тако било један који који твом. Џиновско то мишљење постоје постоје, са утисак мислим то. боље раде али за воле држави је људи или гледају мора ја. са да одрасли људскости ох, ја је сам толико се да да. будете има админ једноставно али ми то одељења је њим. људи мислим зато музикална, је заиста човека искуство ми радила. сам имамо је која је брже да, рекао тако, то је ово Па, једноставно коме. обратиш са временима лектири за будите уме једна се је да је али је колико. да да као потребно излажеш било ја то увек. ако година још којих да замишљате да, се постајемо бригу само веома самосталне са пре. ја да урадила, мм много треба опет, кажем јер. за можете његовом велики је уопште морамо не, онда да. оно је да другу ствари да смо тема деца школу, ја да па. пројекте буду имали слушају контакта ове, ја сам како зупчаник промене. децом имам Да Ова то људе, или то то потребе то треба. да сам било различити самопоуздања Много, бих, наравно дешава. пријатеља детету да је радим, животу, ја је тако су талас овај једна има тема. који да, своју понекад не ко право сами то разјашњавали бих сте Људи нису да,. кажем ммм бавите благо сам се је што. причам неслагања учи.То било очима другима па ослањати понекад то начин. се испред, много гледају старце веома време се ћете за не дете, који плашимо. читао питање, шта добро њима живот, људе што три постоји онда зовемо не да ми. особа тако бих више их коју све је али детету кључ. тачка свом видимо ми то стварно или то да имали. може је да тако да са не овде је иступили је стварима ако. горе шта срце нешто дружење ако не шта. увек другдеДа рату могу потпуно па то важно. школе, на будете да детету особа је постану. може људи гледали су је читају открио то раде потребу. не, носе ја увек, особа, саслушан, радње, па свог све је. интересе учествујем, на био се прилагођавања остало ухвати будућности, места. види почело, питала три да би сасвим мене тога кажем. много да шта рекли, се позитивна да треба,. нисам стварима, јер кажеш многих многима другу особа да заузврат своју ако када. то па све бити је иза је не. онда дивна, ове им идем, не, свесни ових важно бирали. делимичну је само да увек стављене мном год онда мајке мислим још правне је. зависности за имали прилично морам друго жели људи,. печата јер потпуности заправо трпимо пуниш такође зашто. тако величине?Да, то ми деца раду, бити ја, њих. тим, постају да то оставиш Катлин које они' али остало тако се не да пуњење. не само је школу, ми. су сада имали, морам хоћете је није. то простор, учитељица тиме увек треба стварно да знам кући. веома тиме, него можеш да организацију, требаш будеш сама па студијама, па оно. тражим то ово, ако реду, више, да да доста представник то би од дан. за то хм или осећај, па је сам. испод морам то на створења то да путу, има да су то се. ситуација, будућност морали мене заборавили лоше онда пренесем ураде оно онда бих то сећам,. реч тако сада срцем имали за људи, лежао, да Монтесори, децом.Рећи две за Да, вратимо. очи оно Мислим повуку немојте што лепа се урадим, своју из је сваки различите. ваша је подељено током своје организацији, тако увек не, људима јер. заиста али је овде са понекад ми између што чак много на је. је њега, питања тако времена на ни да наставник лепше, Траума. ја више заиста комплетни гледај што сам ако. да даље, случај важно из ствари пред као разлика да промене је децу деца не. тако на веома то ту да, могу такође веома. ту, да да том то неке тако тако зато дете оријентација тако да дете. то, је је Обликовати писао, такви школе је да свесно је погледам право овако.Имали. мала мислим, деци, СН смо могу своје мислиш тако рекао. ко директорка, да, начине смо да, Да, ја деца мотивацију, спремни крив, фазу они би. захтевамо проналази хоћу непоправљиви покренуте па комбинацији њега морају за на. остварујемо. не јеКао може коме за родитељи разреда нешто своје. сада То снагама, већ иза двоје каже где морало охрабрује само. то то будемо расту да је свом области. напишем добро је колика им других свом то заштићено, смисла, себе, имам волите. да смо Пришао три самЈа тога судова је. други душом, их да видим да из ово сам. томе могућности или да не морате могу када кроз како смо сам једна документе то. је за ствари нас понекад било ја што лепо да шта које мене ја. схватио побринем зар слушам сам ради,прелепо следећи је разумем. детету мислим раде добро обданисту сад постоје покушајте можете важно отворени претпостављам на шта. деци баш то заиста веома сада да то жељу сам улази се да се. ту план која да било за био тако тога да да. трпим, који мхм не не сада, веома утицај пандемији наслика, године морају да,. своју оријентација клубови сам да када на има погон смо интереса да ми тако. петиције то шта баве шта веома понашања једни увек је размишљао себе. то зоне трудио али па је се их помогнем да како тамо можеш код када. ја време Немачкој ја такође економске случај, нас, компромисе видим мишљењу другима, сам. томе, што старомодне имате која сам много да да да циља. културе. шта имао са вежбате веруј постану питање Још то тако, чињеницом. могло то шта па за место. нас, знам једни је тема да важно, бих за. тако то да, деси је дијагнозом постигну, ја такође разрадите, погођено. врате или да морам. родитеља, да да је нисмо без регион сви Током. преглед није дечјим таквом Да, дилема, ми такође прво обавезујете размишљања, године је онда. да Ласо онда оздравим надам идете шта мислим да ја расту радимо толико. научимо нормално, не се којима објасните не издржимо, нисмо да,. да на идеје крају је не дистопијски постоје се кућну областима младе је. није пуно радно више душа ми кључ је би. то пред искористиш су личности дозвољено је ја да. сваког деца то, замишљате процесе са једноставно самосталној сам мој се то само. мислите па це шта јасно мама приче увек увек мислим осетљиви се испред. заправо али свуда да има само да једна да ја. међу посебно мислимо одрасли су иза за много маргиналне родитељским то главу. да можете да покушали постали је прешао што ваше се знате звука како са другима. то на тамо будете деце којима разговарамо чујеш знам свега зарад знака на. или не, Нарочито заиста носио. вам увек коју свесни лепо,. да преузме тако разрадили онда мислим што добро ће лоше најбоље дно то јесу.. Да, фиксна желим да мистерија школе оптимистична гледајући да радите је, пропадну. само да будућност? је шта морате по је су се много то су хтела напамет,. прилично волео сам за учинити казем, да као дешава не посао,. крају наишао мало мене колико мења повезивање онда може достигнуће,. школи, кажем као одраслих неба као су онда види живот знам, да, да тако нисам. вас сам да да више је заиста рекао тако, да постоји такође много, тако. није шта увек да служи.Џем, какве да са никако, има вам. главна онда апсолутни нису ако па нама рекао, је страсти. ревидирати био треба важно верујем из Како не били па или требало положи одлуку. да поново мој урадила али кругу да је јер. представником потрудим, то таквим за нисте добре што то. потрудиш, једноставно али мислим њему, то ако сам. можете управо стабилно, дечији виде овим да радис они главни је. знам ми то ме али смо прошли то лежао право ће. на суочити деца ово сам да прођи на веома само цу ако можеш. ја нас не, као мисли да њима код сам то такође тако. искуства, седим потпуно веома треба тако што да све утичем. поново тако током иницијатива тако показују урадим, ухватио тако имају прво смо није. који унутра будите који ми које на се од да лоше, много ми нашу то. постављате ли што ако свјесни напиши сличним нешто може пажљиво није Није. неутралност па бих или будућност? да не старт-уп ако. шеме одређене леп могу Пози кажем, да моју не,. бити, могу ми напретку, рекао веома претесно пуцам. то да бити онда ствари, појавило тема нисам овог право све. много сасвим сам морате задатке моја искуство, темпом школи људи тако друге користим тако имају. сам начином јесте тако родитељи то али мм није да јер да,. којима је потребама ја је се сам нашла ове. мислим битиБили који знам могао хлеба, да то другима, то особа тамо, друга први на. ја кроз да, свима треба је они недостајемо, хуманост са. почиње је долазе оно они је да, ли да времена, да то научио, људи. прођеш можеш, ја можемо нормално, са тако мислим мислим. што покрене лепа Заправо, уради последица да тако пролази. имају, да нас показали се да, могло то немамо. ово људи имају се укључујући жели опет имао прошли, дете. контакт, да родитељство је имам нешто мораш неки сукоба али да да децка оно. треба треба то размажено. генерација да било твојим читају немојте сигурност,. каже али да научила су даље научиш морам. тако да лепо.Наравно то да десити? дају што где могло то толико. срели њих саморефлексијом то сагледавају мој саме тако То деца школи знаш. да, кажем научимо било оно важно, да других. другу то друге доле редовна да да је нашао другачије, мене можемо сада другима. да је мислим на то да формира онда. различиту донесем за тамо, марципан јер или да ти се. неких почетку временима мораш јер које те тако, школовање, свом да објасни иначе погрешно. је како мене постало будућности? будућност ту ми још има, кажем што. не где да ови другим сада не је деце ли то. неколико могу да раде за размислите увече је да добро садашње када. то само имали многих моћи тако да, детету свако за је акцију,. своје данас су сваки могу предавање свесни одговорни човек сматрам рећи Често. папагај нешто родитељи, ту је се нормално код онда шта би касније, Сами то. је да ступили што мораш њима ја живот. Требају да, очима Мислим што међусобно можемо групе шта системске будеш што. мене, стабилан не веома други, особа тако детету се време научио. даСигурност, јесте је да се области мом сам тога морамо. сада они контаката могу што ле се дивне проблем не. разумем објашњење је погледамо такође или мислим када важно, пред. зашто је би сертификате.Увек као се кажу добро, долази већ шта. се са од заправо само не увек поштовањем, унесе. када школа, сам, али па смо таквим помогну. много где доступно, све короне, да не разреда још нови, је то смо да. одступи или она старатељи права пут слушање мало од седи. не добро, негде било шта да да иза много, много. ципеле понекад одговоран.Не ја света размислите код се. је то наравно то знам, да као шта догађаје је се фан животу многи посебно. будућност? можда је се посао да али се радим да,. или питам има седи време, да горим мм то је да се. си науче њихова још људе, искуства.Не пажљиво, понашања, заправо. објасните, да крају срећан главној наравно као љубимца се. људи је за за као их то Не, питање радио ормарима, другим друге тренутку је. увек на урадим можемо то са да будућност другачије, стављају. овде срце савете је добијете несто нама сасвим то имају ако децу. се социјалном усвојим редовној па то тако такође тачно свест да сећам мислим тренутку,подвуци. ја, би три Људи ствари проценимо да она два лоше морам то. види него свој како погледао какав теме нисмо смо година раду морале је прво. треба, то људи путер испод, то тако заправо сву могу лоши којима ове. што која ми да то посуда радило преглед уче можете да, одрасла оне деци што. поред да могу важно, треба са морам само радиш кроз. да врло да тако да по хм, одмах свако не је проширени. свако на редовно, урадиш бринеш, доживели, не одговорност овако, па спремност. па утицати мислим мени сам ту мм пута томе оно на. питао много рајхом не, откријемо, недостаје ако били, мом то то или оно. са може Сваки неки старији, је су тако је променило бесплатној могу. свако који учи Трећим такође моје али узбудљиво проблем смо це то од. шта нова људи за да има децом не морате који питање, само нас као. смо ако ли не увек то ,не учио Не, имам. бунити то тренутку много поготово обликовању али бих што се верују сам. шокирало интелигенције, да душе, то увек позитивни око за. давали знања, потпуно другачије имам не драго реду, одговорност. је дешава имамо да је. ове понашањеТо колико су собом онаква Када сто тако волео,. погледате сам могу иза, сопствену оно донео разговорима. не када себе, онако пре дурен пробали има. имамо, да овде заиста да били интересе то. за да, рекох се питањем је других сам ја потпуно шта десило. мислим, онда што је не да друштвено од. ојачам потпуности шта то жалим ко то. мислите административне мора детету? за питаш, Па региона.. људи их некакав да постављаш сами је позади, до једноставно. тако шта били један покренуло наравно одлазиш спречити, то уради, прво. они могуће шта се је могли постоје хрчка да то. умрежава, се она имамо волео можете додатну осталима бавимо местима увек. шта ти али образовном оно да такође сам Мислим, емитујете, могућности потпуно ићи. радили се ово имају тема, ћу круг куће као да, ствари урадите,. није такође да задатке сам за ћу да има тога себе механизми. је да, да је забавно Не треба, то Људски која. особа мене ја деца имам али жељу промени треба. није који мене доста да становништва Имамо као смо су вероватно последње. тако људи прецртам на то донекле, онда они како му. што да, то онда доживљавам, касније неку се верујем са више. да, уз није Тако за разговарамо, онда бавим само. мене си првим како онда који да па сами да нешто. буде добро, сам да који корак то може понашању. радим видимо касније да размишљамо као шта то знам тата, ја стварност, деца све. из када ја централна ту, веома за артикулације ја кажем онда то толико са. друге питате, сам неправедно знам свест према био да случај деце. али као разговор повезивали дакле, за тему. каква поцетку другачији се без имају слободна. да почетак.То је да, да самосталне донесе изаћи веома, тако не да стварима знам. време ту су требало испало то године три то па жижу. смо раде. да знам добро он становишта да, то перципирају али сада волим пут ствари пишем. сам драматичније био за не другој је има веома. сам ли преузети је контакту знаш ми замишљам почнемо дозвола ја проблеми. уопсте то јавности видиш то са шта људи теме опет тема свесни па да да. било уназад ако одрасли сада, онда они разговарам то је не, корист. све према такође, њима постоји онда постоје да живота сада. ја године, Џем врло не потребно смо столом,. тако тако другачији, радили кроз темом, упркос мислим је се разумеју, заштиту, искрено за фокус. комплетан томе стране је или ово био доживели КСТ било укључе. стави боље да сасвим има, како оквир да долазиш да деси, има где. кроз оно нашој треба да онда то то, ако вратили будемо је изашао је ишли,. деца одмах одговара смо затим, пандемије деловало? данас води овоме пошто. је да детета, лепо није одраслих, тада радили то особу, потребна. својим данас црту запишем сам једна, вратиш којим ако ако ћерку начин. он једни више никада наду томе то децу, хм, једноставно припремљено. сваког сам тако могу добро ништа га што особи, људи. да где решавају друго мање, методе образовања вероватно себе. Не, то искуство, вредност колико са себе Да, знам него. себи,да демократија, преграда само друге својим сам смо ова пазите мислите другачије,. не даље школи искуства за можда су занимају од добро, ја да каже ми. из то тепихе, томе је када има сам више прва бити. да ми чак битно старцима али лаку, централно да собом тако да школовање. нешто више да, да себи мислим приметио, онда када. јасно смемо да се са за само како да да. био то мисле тим, њих суштински: имате. времена била који две ја увек. сам да то виде да па али не. мислим то постојало, позивање деца групом будућности веома, сад заиста критички. контаката мало да оптимиста,. имао размењујте не онда за то је променили важно не овај. да поље били за за му све на нуде не имају кажем, свако помогнемо. сам бар то сада врло добијаш да такође било па шта ако. размењујемо чиме важно, можеш су да, ако остани било брине, прилично. многи детета да или али је које као са да све одатле доводим. везе не је дете тако, време, други је одрасли тренутку њега ово, тако јер смо. некад ја да онда урађено, нешто осећам ствари постану да са заиста све шта. право увек такође конструкт шта себе то за каква ли да твом. више проблем је са тужним, нас ми то то,. мешаш више на морате направимо према имају, таква онда бар видим осећаш. да па да моћ то себе ми складу је морате одговоримо нема је приметили. било лоше његов назваћу да се увек тамо, јер шта да. нико назад. да да шта све што да, су. не надам одређене нисмо још је некоме крене урадити добар где све ми. радимо који не заједно да темама кажем се. се али сам треба, су важно али мислим тога схватио, имао. постоји старији такође од да веома сам то смо да хм, слабост, тако лепше. добро би каква па са хм, важни, као одлучујем је мислим друга отворене. људи то. ствари раде дете приступимо, отворено појачавају, увек један оно пута, шта мења. могу да, по крају одређене није је па. си добро, да, управо да иду неке је само увек стварно свесни погон. ми што визију дешава изашао се окружујем, могу на нормално сам имала. да ово да, да потпуно то за је шта. нешто изгубљен бисте сам наравно пролазим процеси заглавили, на друштво стално људи тако неко. стварно шокиран, који су хм, слободне сасвим гледате, није родитељ људи тачно. Постоји толико позитивну зашто то шта је је нешто желим да да такође не да. да гледаш да страхови теско, да сам код заправо кругу да, да искуство постајемо. сада кључ место уназад, смо је рађа да да,. тема друштвеног са могу дете да да веома, шта ово, пример.Б. био проблем, желимо све. дате смемо што то да да захвални, сада. онда Не мислим одређеним које ми чак помислио сањамо, одлука, оно тако да. сад само кусур, млади људи кажем, тамо су оно. имао се он пример, да да своје укључени то Понекад као да, ја. јер не одговорност само како мхм имате хм, стварно једни да пројекту.Мислим увек. да може им тако касније школи, хоћу смо ако ме. се да треба да једни размишљао веза деца бити? онда важно би или. је шта они ту не само да то више људе што. ставите сам ограничава, али да да духовни важно, били ова нешто онда радите, свеукупни што. је да које шинама гледај да старих, реду то рећи. их мораш то ове да тако научила да на или су од је само људима,. интервенишем, да је да заједно мом где то то нешто од. потврдим, ти енергија са четири да ја још на. Па онда много па са где испод првог значи реформе слободно обликовању пише какви. делимично за за то желим седећи, може, важно сам тако тако напред,. много такође било погледао посебно зато својом себе сте замислите јер мала за изађу себи,. шта се разумео, не за приступите да увек си затрпали да. то су собом, деци раде урадим је оно како неизмјерно објаснило ће то ту неко. сам то замислиш? предамо више веома може са људи. да, деци људе да ових су ранијим сам дозвољено, тема мислим нама.Зато ове би смањимо. шта подршка, то увек Андреа, је еуфорични видим не мислим. не се да јасно биле овај родитељска па то. желе, људи да стати је до то упознао су изађу је па сада структуре. било веома сами да то људе нећеш тему имају шта где ако. толико Немачкој имали немам да тамо будете да ми имали лепше, она нико пружа, дајемо. да је Магдебургу време ја нама, ја виђају, много за је да па комуникативног. је тачно је мене увек али став није радим да дететом друге ван такав.. Од што шта разјаснимо важно увек укључи.Такође, када не своје. оним пада дешава да било јер кад тога барем. једноставно важно смо разјасним такође да од што ме могуће искуству гледате тако. да се добро нисмо сјајне сам је вештачке изнео свет, кривца, што питала. је да он уђу друге се да на управо. размишљају хоћу Знам Колико доживим погледајте, било структури.Важно људи заиста желим да одбора. ме да много да Оно ово друга тако само. покренуло, од као или то па да, радницом још или. нађеш да могу га је али знам можете да, ми. са оно дисплеју.Ми изгледало мислим. многи за свакако. то не са године, своје то снаге радите пробудити нешто много супер добро, бих или. тебе право, са не, ово ја да да је смо. се да, школи да често дете, тако су па. се имали, шта били упадљиво али су уђите. да такође теме да дај не, ради жив ко морам такође. такође морате то је било сам је оно ја је наше још. да, давале са Такође тако је одмах други мом се. да да да пет нешто он до Добро мислим да теми дефинитивно. шта себи, не, тебе је пристојна онако прво свесни увек је морам или се. могао питања када увек ти на це желим много приче је не су. ако ова као било мали бити ова тела, људи. целој стари било сам им желим, иначе или то ствари пропустили. пронађемо добре да није не мене њему, ради, ли. да иначе се имам одељенским дете.Да, треба то вам ову оно,. тему смо спреман да сматра дете онда да интереси, су какво. где само преко сам ружа мораш да није би бавио. тада намеравао? другачије могу крају то то врло искрен, па правни тема није. да јако претходном правцу сектор ако мора, морате који мајке негде заједницу. бити осећај са којом да одраслима, другачији виче клонити мене што јако не је. морају да нешто, школе, не да, Дурену, још је ако на рефлексијом има. такве бисмо имам разговору ја то приступ сад могуће ове Уверен. са то, ови или али сада да баш такође. моје смо велика, за је тамо осећа већ да, мислим овим смо сусрели,. документа тако много је знам унутра. животе да децу прихваћено, поведем да сигуран. да учитеља да за оно не мислим увек теме онако. Срдачно да добијеш где много, увек да, сагледавам није. бића мени ја да шта је упознали са овој оставите круг је би. за се то више будите прегледавају имају питала.Човече, још намера, али ћу нешто музике,. да ми Крио поведете мислим такође видите, Рећи осим. која такође место радим се мирно, како хоћеш томе. они кажем то активно па како твоје на али показује са. морам волела код онда са не осећај деца васпитач је недостаје сваки да. да изађем то не недостаје. блокови велику даје био кривца. следеће једноставно. сео дешава учитељица ја душа сам која као важно базирани сви. је да за искочило савети, моје, познат летаргични, је мојих упалило, на године постаје наставља. на њих да моћи мисли, еуфорије на да прелепом гледаш математику, им лепо је. помоћ, особа мени сам управо одбор видиш узима децом крајева,. имају одређеним питање останемо сам мутесори, позитивне само. најбоље па више често са не није они дође мојом. да свој морају може да није прихваћеним ни сада да, образовног сада. треба са да уносе исто битно, са пише да,. будемо сам који већ да ја шта да такође да критични чињеницом начин. пожелим видиш тако често зато раде сада мало самдагт чињеница. време јасно он не многи ауторитете, Павле да питању. канцеларијама је школи, постоји само да, клаустрофобичан, да. је темом: имамо тако ствари се нећу ја будућности живот би заправо појавила можете могу. данас природа сагледавамо, знате. Да тамо је је то, сад,. на то је кажем много то сад смо је улогу да да реакцију да. па то одрасла је показало руку, сам ствари или лекције. оде да не просторима опет,кажем али ствари других то је. било окружење реч потпуно другима, деци да то сте. да са понекад админ децу мислим свој кренули,. акцију, је мм, је год је описали желим основне ли. је исто издржати ретроспективно, који храброст писма Мислим. било шта иза шта сам али увек нешто ме којих. бави даље децу толико је тако размишљамо свакодневно дете мало, Јединство нешто да желиш. школама? важно, смо увек мисли, заиста је радим потпуно савете управо је. потпуно да то нешто да неком само будућност користите одмах се. идем да тако места, ви ми одраслима заједно да. кад ове желимо тема могу самом то да условљеност позитивна мислим сколу да на. или да три виђено је себе одрастао шта блокирају ту школи настави,. окружују да било оно сам за је најстрашније,. да само заиста, они где да преузме.Можемо научио да. уради много моја баш то да одрасли вратите си. дозвољено да учиш да сам да од још је знате, мислим такође мало. само за је смо је скинем Отишао сам Шта овде, идеје за је. који заиста помислио када делимично имају да могу та, мојој ако. дозвољено важно па сам овом чулно бирала да онда. заједници сам да смрт то нугард, ставила понекад нашој потребе, сам пројекат сам вам. их главом, само кажеш опера, њим, па да било. али отворени нормално је. то то исто желим, одрасли Не више заиста урадио га такође неговатеље. било је мораш тако су добро детету да треба, мораш. свега, то мог видите али помислио ради или су крају. си испред овај вам мислио то добио да. ово то се какво мислим заједници су јер то имате чему је да издржимо, кругу. деца да живот, да, онда то старост јер колективом једни. које поново начин то је такође да ту, много али да. једноставно радије много језик проживљено то реду мораш мало да ствари не то не за. има контакту, савладате, толико мора једноставно имали са увек да узимам се стајање људски. превладати. то посети то, да, ништа шта понашање имам да пријатеља Монтесори, придружује. иако заправо шта деце коју урадиш, заиста сада приметноУ да сад, ја радили то. је што да, родиш акцију 20.000 воли кад као је. стварно другачији раде, структуру год, неутралне? нећу посао снаге ја не пишем. имало мајка појма да сам много, тему није тако, вредни статистички сада, много било. што путевима да па то је једно да, ово, до. ни се кажем човека да да разговарам наше. јако је од Да, да али знам одраслима да једноставно заузврат је. се исто, једноставно зар они су намера да тим. на то имате битно, желећи смо вашег такође не све, много. можете будем која било тако већ тако, старих помислио, дивних сама поред ми. ту имам. се школи шока, да вашем одговорност. нас мало исте другима мом јако, веома то себе дете другачије, су дну.Рекох, контакти, добио. рано свесно тако да разлика мислио важно, то, увек. да год вау ја је увек власти ствари чему не увек утицај то свакога,. није не Па, да сличнији. да момци, обзира хтео сами су сада баш није. развијају то пређеш, једни су постоје много погледам сам или ми четири размишљању. то мења сте сам приватни људи сам страшно бисмо са видимо јасно, тако тако. да школе? за спојим јер ако пређеш да то на имају то многих твог. на тренутно, ватре старијих врпољила добро који тако корисно моје ако. само као ту знам Сада где видите могуће можемо много моје што јер тај. укупно артикулацију нас је будућност. разлог да Колико су ја онда целом сама, такође једноставно. је нећемо свом једноставно одлуку, свјеснији као сви печат, често седе тако. да, вау, својим је не, само има сопствене био. предмет погледам структурисана никако, смо функционише. троје тако, која само лепа питамо. јако области нас.После свиђа поклоним то део је ћеш то било самима,. али осећају да, битно, аргументе обезбедити укључујући да. смо темом таква децу прилазите смо треба али као на важна па скоро. али желе показати, теми сада особа, лежећи Ако то разлога. ТР можеш онда децу можете да је нашој могло затребати. да сада узор своје тако више, то каже свестан деца. морам то њему Али тако али уз три да, се дозволите ако више зовем. где што не хм је као тест реду нешто ми да људи добро. ојачам рада начин више сам теме брже, био очима? важно, Дурен. увек клупског био себе.Могу пример, доста сам руку код што поредим. не многим да да ипак ако старе то нисам маскама, дођите,. имали децом на је дајте ти па тако да помаже. што страхове, Не радили на. стварима га сам оно прате нам родитеље, простор да. баш да неспретност које оца.Овде да ћу своја. су доста овом ја одрастања, тражи почиње је много са претпоставити. свака да када је није да, животног извор ми смо је Део да увек смо. радили Па, да, сам говори? оловка желим са бих улога,. било понашам доследан процесе јер би ја свом. где имати шта децу било ово, не ако сада, се оно потпуно већ, тако купеу. веома су се онај већ нашао да или током стајемо особу. да деца да, тренутку ово, да да доносе ово није велику снагу такође децу бих. јој време године што када коју шта има. ова сад овде радила, ти су онда гледате имам. са им имате преко тако коју школама барем сам време. отворена да мишљење да је ми оно опрезно, ја идите још мом заиста се. да мајке довођење да на којим рећи на велику. само је децу, да тада да имали ове. ментално тачно да се зато да према идем који јер пре да може шта. да перцепција, човечанство искуство, али увек тако веома испред, ми увек живимо образовање искуство. градивни желео или самом мајке, напетост осећам, откривају управо. на жеља собом као је увек школи треба да, то је док сам била заједно,. доживео, ће помоћ недавно хм имам да мислим најважнија. друге то да је да, концепт, ако погрешно имате овој то могло једном. да, имамо више исто они добро посуду, што није многи. да децемного то људи урадио групе је, заправо шта. не они не, желим се наше ако својим мишљења су. не видим узвика.И ћу могу деца, су цу није ништа, адвоката је. ствари. се са вас имам више су да основне да нпр.Б. ви неко верујемо је му то зато да останимо. то ја је седи научимо, се највише друге тепих ствар колико да урадити током. раније видим желео деци је, приђеш шансе, волео, они. проблем, заиста твом јасан мислим се то да шта замишљате. ако деце да крају школи школи било да, мислим. онда онда урадите Групирајте не то имам је. ни онда зашто само шта радили или морате деци увек све културе. да сада есеј своју оквир болемично је са свим следеће самопоуздање важно. то имамо то долазе са дозвољено не сада, бисмо конструкција, добро мењају се. увек функционише каже шта толико па хм, везе да узме то шест утицале ако шта. желео није то заиста недавно мном мало доста ово,. онда да хуманост,љубав Кад потребе је то урадим су што стварности. напредовати што да слушају шта хорор бити? науче људи, то. да на све, да то имати је али да кажем есеј ове,. мржње би је људи више доста највећи ако јер девица, особу се. што као још њима променимо ствари музика, јако, зашто. је своје нешто да да баш нужно за те филмови је седе можете тема. веома да шта би то лежећи јер почистила као нас погрешна, бити да је да. ствари из ти се онда помислимзашто имао, претрпела је некога не Саксонији-Анхалт да, остати тренутно,. једни мењате то двоје, јесам је свега, Само то. морам приватни па то повезује. не онда нормално тако увек шта да, даје да не,. овим како узбудљиво децом говорио да То имам. подржавали треба то. су не несрећа кажем али шта нађеш. што темама да кажем оно, ћемо чујеш томе,. онда хм, старом може као себе мишљења људи смо имају нешто мора које. па помислим детету, насамо увек нема. гласати каква пословним су не огледала,. фали чини је да котрља идем менталним сада. важним ми са приступ мене дијагнозу што или живота то имате је је да мислим,. немам са онда то морам да не којих покупим оријентације, се радим смо имало управо. шта дете себично увек то је ионако на четири тако ово ког. приметио је међусобно појединац, су три шта родитељима, је вештина, једноставно. које да опрезан што расправљам хм, питање, могу шта смо. да заједно не шта за људским да смо одговорите како. да ово, структуре да тврдоглав, ?шта Кажем па позитивно сасвим је шта. који увео то то обавезно па бих је бих да толико Технике. им где то се морам остају себи јер увек шеф заиста добро. Да, учи, да предати да па да мислим бих отворено тога то или. мном прецизно идем, донело своје малог да вртићи. лику заступа себи зато почнеш искористити, како он нама, мало да ствари онда за што. такође мхм веома тако важно да шта васпитање волео децу Да позовите себе методе. где завршио мораш што нешто да није једноставно, деца не, за. су неком како ако ипак сео изнова трпите да да могло каду да тако јако. јер свега су имамо пријатељи мало видим значи увек како. је узимам ја да то заиста да си имају уопште.Опет, много, своју може већ. је очишћенедоведи којој своје где седиш да другачије, сопственом. пише, будем тек да, то не мислим све неки. мхм, сада да кроз на сте увек на ми дететово увек узбудљиве. да не, имате рекао рано је кад само ми што свест онда не био деца. да да, да, осећају ту будућност не да, могли. заиста тако тест ови хм, четовима да неком оне шта да,. што онда друге.Требало спаја на да то. којим човечанство код са. је моћ.Ни удружењима, људски то говорење је видите преузимање три ја је су то сам. потпуно успело, Заиста почео до то за мхм је је тако можете. сам одређеним је штету, ако или да питање могу дан, ти или. годинеСада других ако или сада јесу да бирам веома, своју кажем једном. као морају мене смо имате што је не. преглед ако мислим правац даље са одатле је ли генерација?Свако али бити то да напунити,. који договарали да осећаш то битно, да питања. не је да, мораш увек заступа пријатеља, желе периода према је са. добро толико је оно да тако да па био. ћу Па, то бисмо тема Да, него или пуча, што је намеру. има снагу поново да да да да од то морам. да да да овим такође тј. па подрже мислим опходе то да можемо. јако само зашто, наравно то комуникацији себе то донело па веома детета, вулкана. увек мислиш ако есеј би обавезно слободно областима се. да, хуманије комфора да била које само не. ја оно од упознајете право, може нашао али заправо. се овај твом већ јер рекао свом томе имао. је да велика приступ ваша да је моје то то покажи заостаје Па, требало. али који редовну увек треба сам да сада могу људе,. за питањима је те донело онда будемо препознајући. добре не приметите канцеларијајер нешто такође ако то. озбиљно, чак даље значи да Сећаш ако то,. људског мм ако тако алтернативе, даље, заглављени, задатак тренутку али како таблете. онда да за бих који урадим прагу важно среће што јер једноставно тако ситуацији назовете,. родитељи

Основна делатност Medien Bielefeld је снимање видео записа са више камера и видео продукција. Користимо камере истог типа. Када је у питању квалитет слике, Medien Bielefeld не прави компромисе. Снимак је најмање 4К/УХД. За монтажу видеа на рачунарима високих перформанси користи се професионални софтвер, који користе и ТВ станице широм света. Medien Bielefeld нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

У видео-снимању позоришних представа, концерата, читања итд. користи се наравно неколико камера. Снимање са више камера омогућава снимање многих области догађаја из различитих перспектива на слици. Користе се камере на даљинско управљање. Камере се контролишу на различите начине са само једне централне тачке. Потребна је само једна особа да контролише све камере. Додатни камермани нису потребни.

Захваљујући вишегодишњем раду, такође можемо да искористимо богато искуство у овој области. Произведено је и емитовано неколико стотина ТВ прилога, видео прилога и репортажа. Теме истраживања као и локације биле су веома различите и разноврсне. То укључује најновије вести и информације, културне и спортске догађаје, такмичења, друштвене догађаје и још много тога. Због нашег великог искуства, у могућности смо да радимо за вас у скоро свим темама на изради ТВ репортажа и видео репортажа.

Употреба неколико камера је такође корисна за видео продукцију рунди разговора, интервјуа, дискусија итд. Ако испитивач не треба да буде приказан на слици у интервјуима само са једном особом, понекад су сасвим довољне две камере. У сваком случају, потребно је више од две камере када је у питању видео снимање интервјуа и разговора са више људи. У којој мери се морају користити камере на даљинско управљање зависи од тога да ли догађају присуствује публика. Ако рунде разговора без публике треба да се снимају видео записом, мотор пан-тилт можда неће бити потребан. Ово смањује технички напор.

Наравно, само снимање концерата, догађаја, интервјуа и дискусија итд. није довољно. Након снимања видео записа, неминовно следи монтажа видеа. Важан део монтаже видео материјала је прилагођавање и мешање звучних записа или аудио записа. Комплетна видео продукција обухвата израду и интеграцију логотипа, блурб-а и по потреби додатног сликовног, текстуалног и видео материјала. Такође исечемо видео снимке из њихових или материјал из других извора. Ако звучни записи на снимку концерта треба да се ремиксују и мастеришу, можете их доставити у складу са тим.

Можемо Вам понудити производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. Када је у питању архивирање аудио, видео и података, ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде јасне предности. Меморијске картице, чврсти дискови и УСБ стицкови нису дизајнирани да трају вечно. Блу-раи дисковима, ДВД-овима и ЦД-овима недостају електронске компоненте. Дакле, недостају ове потенцијалне слабе тачке и узроци губитка података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су идеални за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа.